영아에게 있어 놀이중심 배변훈련의 교육적 의미를 탐구해보고 레포트 형식에 맞게 정리하시고 자신의 생각을 서술

소개글

교과목명: 영유아발달
<주제>
영아에게 있어 놀이중심 배변훈련의 교육적 의미를 탐구해보고 레포트 형식에 맞게 정리하시고 자신의 생각을 서술하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 놀이 중심 배변훈련
2. 놀이 중심 배변훈련의 교육적 의미

Ⅲ. 결론(나의 제언)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

배변훈련의 목적은 영유아가 자신의 대소변을 조절하고 통제하는 능력을 훈련하기 위함이다.
배변훈련의 시기를 살펴보면 모든 연구들이 공통적으로 영유아의 준비도에 대해 언급하면서 영유아가 배변훈련을 할 만한 발달이 이루어졌을 때 이와 관련된 훈련을 시작하는 것이 적합하다고 보고 있다. 일반적으로 1세 중반부터 영아는 항문과 요도에서 느끼는 감각들을 조금 더 민감하게 느끼기 시작하고, 괄약근을 조절할 수 있으며 배변을 하는 것에 대해 알게 된다. 영유아가 감각과 신호를 인지하고 조절가능해진다는 것은 배변훈련을 시작할 준비가 되었다고도 볼 수 있다.
영유아의 배변훈련을 위해 배변 준비 신호를 확인하고, 이에 알맞은 환경을 제공해주는 것은 아주 중요한 일이며, 이를 영유아의 시기별로 살펴보면 15개월 이전 영아는 오로지 기저귀에 의존하는 시기이기에 소변과 대변이 자동적으로 배출된다. 15개월이 가까워지면 영아는 대변의 횟수가 확연히 줄어들고, 변을 보는 시간도 일정하게 된다.

참고 자료

김윤정, 「‘아기 배변훈련, 적당한 시기와 방법은?」, babyNews, 2018-06-08.
안은선, 「효과적인 단계별 배변훈련 노하우: 변기와 친해진 뒤 배변을 놀이처럼 해야」, babyNews, 2012-08-10.
주은자, 「만 1세 영아반에서 놀이중심 배변학습의 교육적 의미 탐색」, 석사학위논문, 배재대학교 대학원, 2012.