가족생활교육의 필요성에 대해 논의하고, 운영되고 있는 가족관련 프로그램을 제시하고 프로그램에 대하여 평가 및 제언
- 최초 등록일
- 2022.02.07
- 최종 저작일
- 2022.02
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소개글
가족생활교육
주제: 가족생활교육의 필요성에 대해 논의하고, 운영되고 있는 가족관련 프로그램을 제시하고 프로그램에 대하여 평가 및 제언하시오
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 운영되고 잇는 가족 프로그램
3. 프로그램에 대한 평가 및 제언
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
요즘 현대 사회로 오면서 점점 가족에 대한 문제들이 많아지고 있다. 그러므로 요즘 가족치료와 가족생활 교육에 대한 관심도가 높아졌으며, 가족치료에 대한 필요성이 계속 대두되고 있다. 하지만 가족치료와 가족 상담은 다르게 분류되고 있다. 가족 상담이라는 것은 비의학적 분야에서 사용되고 있는 용어이며 도움에 대해서 필요로 하고 있는 내담자와의 고도의 전문 훈련을 받았던 상담자 사이에서의 일련의 대번 과정이며 상담을 통해서 내담자와 상황이나 성격에 대한 변화를 몰고 올 수 있도록 교육 훈련을 하게 되는 학습 과정이라고 할 수 있다. 하지만 가족치료로는 이는 의료분야에 해당하며 이전부터 의학계에서 사용되어져 왔고 이 치료의 경우에는 정신과 관련되어 심리치료로 정의하였다.
Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
가족 생활교육의 필요성으로는 현대 한국 사회의 경우에는 가족의 전환기적인 이중적 특성이 있는 혼돈의 변화에 대한 과정에 놓여있게 되어졌다. 그 결과로 가족이기주의와 도덕성에 대해서 혼란을 겪게 되며 가족 가치에서도 역시 혼란을 겪게 되었다.
참고 자료
정현숙 저, 가족생활교육, 2016, 신정
박주희 저, 가족생활교육의 실제, 2012, 구상