게슈탈트 치료의 개념. 상담목표. 상담과정. 상담기법. 의견 평가 서술

소개글

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목차

1. 게슈탈트 치료의 인간관과 주요개념
2. 게슈탈트 치료의 상담목표, 상담과정, 상담기법
3. 게슈탈트 치료에 대한 학습자 의견 및 평가
4. 참고

본문내용

1. 게슈탈트 치료의 인간관과 주요개념

인간을 낙천적이며 능력 있는 존재라고 본 게슈탈트 치료는 자아실현의 가능성을 강조 한 사실이 있다. 인간은 선한 존재이며 삶을 성공적으로 이끌 어 낼 수 있는 존재라고 보았다

또한 인간은 환경과 자극을 주고받으면서 성장하는 존재라 보았으며 환경과 별개의 존재가 아닌 상호작용하면서 영향을 주고받는 존재 및 환경 없이는 인간의 감정과 사고 및 행동의 통합도 있을 수 없다고 보았다.

더불어 인간을 총체적 유기체로 보았다. 인간의 감각, 신체, 사고, 욕구, 행동 등은 서로 관계에 있는 하나의 의미 있는 전체라 보았으며 함께 활동하고 반응할 때 건강한 삶을 유지할 수 있다고 보았다. 또한 인간에게 있어서 무엇보다 중요한 것은 지금 여기 상태라 보고 있으며, 현재에서 자기선택적으로 행동해야 하며 선택에 책임을 져야 한다고 보았다.

2. 게슈탈트 치료의 상담목표, 상담과정, 상담기법

케슈탈트 치료는 내담자의 과거를 해결 함과 동시에 통합되고 정신적 성정과 성숙의 완결에 집중함을 목표로 한다. 또한 실존적인 삶을 성숙한 인간이 되도록 도우며 나의 주의 환경을 알아 차리고 접촉 하는 수준을 증진 시킨다. 이로써 개인의 스스로 자기 자신이 되며 자신의 인생을 책임있게 살아가도록 도와주는 것을 목표로 한다.

자아를 지금-현재 상황에서 인식하고 있는 게슈탈트는 환경과의 접촉을 통해 욕구를 해결하는 상담치료로 기법이 중요하다. 다음은 흔히 쓰이는 기법에 관해 간략하게 소개한 것으로 여러 가지 방법이 있다.

(1) 열등과 우세

열등과 우세 기법은 상전과 하인기법이라고도 한다. 분열적 태도에 관심을 두고 통합적 기능을 갖게 하는 것이 그 목적이며 양육과정에서 부모환경으로 인해 갖게 된 열등과 우세로 분열되어 있는 삶의 양식을 살펴보고 표출하게 한다.

실시방법은 비어 있는 의자 2개를 마주 놓고, 내담자에게 그 중 한 의자에 앉아 우세 할 수 있는 입장, 적, 상전의 역할을 자신이 하도록 지시한다.

참고 자료

심리학의 이해 / 방선욱 저
아동심리학 / 김경희 저
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저