인본주의 부모교육이론을 토대로 분리불안을 가진 아동기 장애아동을 키우는 부모에 대한 부모교육 방법을 기술하시오.
- 최초 등록일
- 2022.01.14
- 최종 저작일
- 2020.07
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
소개글
"인본주의 부모교육이론을 토대로 분리불안을 가진 아동기 장애아동을 키우는 부모에 대한 부모교육 방법을 기술하시오."에 대한 내용입니다.
목차
I. 서론
II. 본론
1. 분리 불안장애
1) 분리 불안장애의 개념
2) 분리 불안장애의 원인
3) 분리 불안장애의 증상과 치료
2. 인본주의 부모교육이론
1) 목표
2) 이론과 원리
3. 인본주의 부모교육이론에 기반한 분리 불안장애 아동 부모교육 방법
III. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
인간은 태어나는바 동시에 하나의 가족에 속하게 된다. 부모와의 관계로부터 시작해 인간관계를 맺어나가고, 사회의 일원으로서 역할을 배워나간다. 아동의 성격발달에 가장 영향을 미치는 요소는 가족이며, 이 가족은 아동에게 있어 바람직한 성장을 위해 필수 불가결한 요소이다. 바람직한 성장의 기초는 무엇보다도 부모와의 애착 형성이라 할 수 있다. 이를 토대로 부모와 분리되어 타인과 관계를 맺어나가면서 하나의 인간으로서 살아가게 된다. 분리 불안은 아동기의 발달과정의 자연스러운 한 부분이지만, 이 불안의 정도가 일상생활에 심각한 영향을 초래하게 되면 이는 자녀만의 문제가 아닌 가족 모두의 문제로서 그 심각성이 크다. 이에 본론에서는 인본주의 부모교육이론을 토대로 분리 불안을 가진 아동기 장애 아동을 키우는 부모에 대한 부모교육 방법에 대해 살펴보고자 한다.
참고 자료
권화숙, 부모교육, 수양재, 2018
김미경, 부모교육=Parents and education, 양성원, 2016
장기덕, 정서 및 행동장애아교육=Emotionally disturbed children education, 동문사, 2019
조혜진, 분리불안장애 아동과의 놀이치료에서 부모상담 연구, 명지대학교 사회교육대학원 석사학위논문, 2007
오은아, 분리불안장애아의 부모-자녀관계 변화에 미치는부모놀이치료의 효과, 대구대학교재활과학대학원 석사학위논문, 1998