학점은행제 메가원격평생교육원 생산관리 토론의견(1,2차)

소개글

안녕하세요.

메가원격평생교육원에서 학점은행제 교육으로 생산관리 수업을 들었던 자료 중,

토론 1,2차 자료입니다.

메가는 교육비가 싸서 점수도 받기가 힘들더라구요.

그래서 저도 아주 치열하게 토론과제도 정말 열심히 준비했었고,

그 결과 1등으로 100점을 받아서 A+를 받을 수 있었습니다.

다들 참고하셔서 좋은 자료가 되실 바랍니다.

목차

1. 생산관리(1차) - 토론주제 : 임의의 상품을 제조한다 가정하고 알맞은 제조프로세스를 선택하고 그 이유를 설명하고 토론하기
2. 생산관리(2차) - 토론주제 : 식스시그마에 대한 찬성과 반대에 대한 학습자님의 입장은 ? 2. 토론내용 1) 식 스시그마에 대한 사회의 인식, 문제 등을 내용 2) 식스시그마에 관련된 제도, 방법 등 객관적 이고 사실적인 의견 3) 식스시그마 활용의 찬성 또는 반대에 대한 입장, 자기주장 4) 찬성 및 반대 의견에 대한 반박의견 등

본문내용

식스 시그마는 완전한 불량품이 없는 제품을 생산하여 무결점의 제품을 소비자에게 제공하여 이러한 제품으로 고객의 만족을 최대화하며, 품질의 측면에서 혁신을 이루는 기업의 경영 전 략을 말한다. 실제로 식스 시그마에서 불량품이 아예 없다고 해도 무방하므로, 이에 대한 인 식은 다소 형식적이고, 계산적이라는 인식이 있으나 기업을 경영하는 경영자의 입장으로서는 꼭 필요한 요소라고 생각하기 때문에 식스시그마에 찬성하는 입장이다. 우선 식스시그마의 대 표적인 방법에는 DMAIC, DMADV, DIDOV가 있다.

먼저, DMAIC는 정의-측정-분석-개선-관리로 이루어져있다.

참고 자료

없음