성장발달이론

소개글

아동간호학 성장발달이론 정리 레포트입니다.

목차

1. 심리성적발달(Freud)
2. 심리사회적발달(Erickson)
3. 인지발달(Piaget)
4. 언어발달(Chomsky, Skinner)
5. 도덕발달(Kohlberg)
6. 영적발달
7. 출처

본문내용

Freud는 성적 에너지인 리비도(libido)가 집중적으로 표출되고 만족을 얻는 신체부위의 변화에 따라 심리성적 발달단계를 구분했다. 각 단계에서 리비도가 추구하는 욕구가 적절히 충족될 때 아동은 정상적인 성격발달을 이룰 수 있다. 그러나 리비도가 심하게 억압되거나 좌절되면 그 신체부위의 욕구에 고착된다고 생각했다. 특정 단계에 고착된 아동은 나이가 드는 것과 상관없이 그 단계에 충족되지 못한 욕구에 계속 집착하고 발달에 따라 퇴행이 일어나게 된다.

Freud가 설정한 각 발달단계는 구강기, 항문기, 남근기, 잠복기, 생식기이다.

구강기(Oral stage)는 출생에서 1년6개월 사이 연령으로 전기에는 주로 빠는 행위로 쾌감을 얻고 후기에는 씹거나 깨무는 행동으로 리비도 욕구가 충족된다. 만약 수유를 지나치게 규칙적으로 하거나 이유식을 지나치게 빨리해서 구순만족이 좌절되면 영아는 구순고착(Oral fixation) 성격을 가지게 된다. 구순전기고착은 음식에 대한 지나친 집착, 과도한 흡연이나 음주, 사람과의 접촉에 대한 지나친 요구, 타인에 대한 의존성 등 퇴행성 성격으로 보이기 쉽다. 구순후기고착은 타인에 대한 비난이나 분노로 나타나기도 한다.

항문기(Anal stage)는 1년6개월에서 3세에 해당한다. 배설의 쾌감을 통해 리비도의 만족을 구하는 시기다. 항문기에 고착되면 항문기 폭발적 성격이나 항문기 강박적 성격이 된다. 항문기 폭발적 성격은 정돈하지 않고 지저분하며, 어지럽히는 행동을 통해 반항한다. 항문기 강박적 성격은 고집이 세고 완고하며, 검소하고 인색하다.

남근기(Phallic stage)는 3세에서 6세 사이의 유아이다. 성기를 통해 리비도의 만족을 추구하게 된다. 남아의 어머니에 대한 애정을 오이디푸스 콤플렉스, 여아의 경우 엘렉트라 콤플렉스라 부른다. 이 단계에 고착되면 과시적, 공격적, 방종적이며 거만한 남근기적 성격으로 나타난다.

참고 자료

하영수,「아동청소년건강간호학」, 신광출판사(2019)
송명자,「발달심리학 」, 학지사(2014)
정순례, 「학습이론의 이해와 적용」, 학지사(2015)