아동복지론(아동복지서비스)

소개글

"아동복지론(아동복지서비스)"에 대한 내용입니다.

목차

I. <아동복지사업의 기능>
1. 지지적 서비스
2. 보충적 서비스
3. 대리적 서비스

II. <아동복지의 대상>
1. 요보호상태의 아동을 위한 아동복지 서비스
2. 경계선상의 아동을 위한 아동복지서비스
3. 일반아동을 위한 아동복지서비스

III. <아동복지시설의 사업>
1. 아동가정지원사업
2. 아동주간보호사업
3. 아동전문상담사업
5. 공동생활가정사업
6. 방과후아동지도사업

IV. <아동복지시설의 종류와 기능>
1. 아동양육시설
2. 아동일시보호시설
3. 아동보호 치료시설
4. 아동직업 훈련시설
5. 아동 단기보호시설
6. 자립시원시설
7. 아동상담소
8. 아동전용시설
9. 아동복지관
10. 공동생활과정
11. 지역아동센터

V. < 아동복지의 전망과 과제>
1. 아동복지의 전망
2. 아동복지의 과제

본문내용

아동복지사업은 아동이 받는 서비스가 가정에서 이뤄지는가 아닌가에 따라 분류된다.
아동복지사업은 아동과 그 부모 사이의 문제점을 대처하기 위한 서비스이다.
-첫 번째 아동이 가정에서 양육되도록 부모의 역할을 지지해 주는 지지적서비스
-두 번째 부모의 부적절하거나 부족한 역할을 보충해주는 보충적 서비스
-세 번째 아동의 필요에 여부에 따라 그 부모의 양육을 일시적 혹은 영구적으로 대행해주는 대리적 서비스로 나뉜다.

카두신은 지지적서비스를 1차 방어선, 보충적 서비스를 2차 방어선, 대리적 서비스를 3차 방어선으로 보았다.
카두신은 미국의 아동복지학자로 아동복지의 의미를 사회적 서비스의 한 형태로 보았다.
"아동복지는 부모가 아동양육을 올바르게 할 수 없거나 그 지역사회에서 아동과 그 가족이 원하는 보호와 자원을 해줄 수 없을 때 아동에게 주어지는 사회적 서비스와 밀접한 관련이 있다. 따라서 아동복지서비스는 부모들이 역할의 어려움을 겪고 있는 기능 등을 지지, 보충, 대리하여 아동과 그 가족의 조건을 향상 시키는데 목표가 있다."
넓은 의미에서 아동복지는 모든 아동들이 행복하고 사회에 올바르게 적응할 수 있도록 심리학적, 사회학적 ,생물학적 잠재력을 계발시켜 주기 위한 여러 가지 방법이다.

좁은 의미의 아동복지는 특수한 문제로 요구가 있는 아동과 가족에 관련되며, 이들을 대상으로 전문적 기관에서 행해지는 특수한 서비스 이다.
카두신에 의하면 아동복지의 발달은 인도주의의 이념과 사상, 경제적, 정치적 변화, 과학적 지식발전 ,사회제도의 전문적 분화, 아동기의 새로운 발견, 아동과 가족의 지위 상승효과, 아동의 인구학적 변화, 아동의 법적 지위향상에 의해 발전 하였다.

(1)지지적서비스

1.부모와 아동 간에 발생 할 수 있는 갈등의 상황을 해결 할 수 있도록 부모와 아동의 책임을 효율적으로 수행하도록 지원해주는 서비스이다.

참고 자료

아동복지론-오정수, 정익중 공저, 출판사: 학지사 (2010)
아동복지론 -공계순, 박현선 외3명 공저, 출판사: 학지사 (2011)
아동복지론-한성심, 송주미 공저, 출판사: 창지사 (2010)