만5세 유아 부모상담일지 2학기 (15명)

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본문내용

1) 수업시간에 집중해서 잘 참여하는지?
- 개인적 호불호에 따라 여전히 집중도가 차이나는 편이지만 1학기 때 보다는 더욱 적극적으로 이야기나누기에 참여하여 발표하는 모습을 보입니다.
- 특히 담임교사가 지도하는 사회탐구나 자연탐구 영역에 대해 이야기 나누기 하는 것을 즐거워 하는 모습을 보입니다.
- 자신이 아는 내용을 이야기 나누기 시간에 발표하는 것을 좋아하고 즐겨합니다.

2) 다소 산만한 성향이 있어서 취학 후가 걱정이 됩니다.
-대체로 담임교사의 수업은 잘 따라오고 눈 마주침도 잘 되는 편입니다. 아마 초등학교에 입학 후에도 주로 담임선생님의 수업이 이루어지기 때문에 괜찮을 거라 생각이 듭니다.

<중 략>

1) 혼자 학습 시 집중하지 못하고 돌아다니거나 앉아서도 딴 짓을 하고 있습니다.
항상 옆에서 봐줄 수는 없는데... 어떻게 해야 할까요?
oo이 또래 연령의 유아들은 집중하는 것에 대해 무척이나 어려워합니다. 집중을 하려면 흥미가 있어야 하는데 oo이가 집에서 진행하고 있는 학습지 등이 재미가 없는 것은 어쩌면 당연한 일이지요.
학습 습관을 만들어주시기 위함이라면 조금만 힘드시더라도 oo이가 집중할 수 있도록 하루에 20분만이라도 함께 책상에 앉아있는 시간을 가지시면 더욱 많은 도움이 될 수 있을거에요.

2) 또 학교 가기 전 고쳐야 할 생활 습관이 있나요?
평소 생활 습관이랑 다를 것이 없기 때문에 귀찮더라도 늘 주변에서 스스로 확 인하는 습관이 형성되도록 이야기 해주어야 합니다. 자기 물건에 대해 애착을 가질 수 있도록 도와주셔서 물건을 소중히 다룰 수 있도록 도와주세요.
(어떻게 정리해야 할지, 순서 등을 함께 이야기하고 정리 시키기)

참고 자료

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