평생교육경영론(교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가)

목차

1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.

본문내용

1. 교재의 제 4장 리더십이론에 비추어, 자신이 생각하는 평생교육기관의 리더십에서 가장 중요한 요인을 제시하고, 그 이유를 현재 평생교육기관의 문제점과 연결하여 설명하시오.
평생교육 차원에서 보면 많은 지도자는 전형적 리더십을 구현하였다. 평생학습사회 실현에 기여한 사람들이고 기관운영 역시 이러한 리더십의 연장선에서 성공적인 성과를 드러내고 있다는 것을 알 수 있다. 평생교육을 국가정책으로 시행하기 전까지 대부분의 평생교육은 시민사회 속에서 자원활동과 자원단체의 역사였다. 학습자가 시민사회의 주체적 시민으로서 인간답게 살아가도록 앞장선 것이다.

<중 략>

2. 교재의 7장 학습조직 구축의 기본 원리를 정리하고(반페이지 이내), 평생교육기관이나 주변 조직 하나를 선택하여(직장의 팀, 동호회, 동창모임 등도 가능) 이 요소 가운데 무엇이 충분하거나 부족한지를 구체적으로 분석하고 이에 기반하여 평가하시오.
학습조직 구축의 기본적인 원리로는 셍게의 [제5경영]을 통해서 살펴볼 수 있다. 첫째, 시스템사고이다. 시스템 사고는 “현상을 이해하고 이를 바탕으로 문제를 해결하려는 하나의 수단으로서, 선형적 사고를 배제하고 전체를 인지하며 이에 포함된 부분들 사이의 순환적 인과관계 또는 역동적인 관계를 이해할 수 있도록 하는 사고의 틀을 의미”한다. 두 번째, 개인적 숙련이다.

참고 자료

장은숙. 2008. 지역사회 평생교육기관 문제점 및 활성화 과제 -대전 유성구 중심으로-. 교육연구논총 29권 1호
한국평생교육기구. 1997. 평생교육과 사회교육. 이화문화출판사.
윤혜진. 2021. 아파트 리모델링 붐, 구축 우리 단지도 가능할까. 여성동아