보건교육계획안 치매입니다. 교수님이 보시고 칭찬해주셨어요

소개글

보건교육방법론 치매 계획안입니다.
내용이 탄탄하다고 교수니께서 칭찬해주셨어요.
도입, 전개, 정리, 참고문헌으로 내용도 세세하게 잡았습니다.
총 수업시간은 60분이예요
직접 나가서 설명할 수 있을 정도를 원하셔서 말하는 듯이 자료를 넣어봤고, 그래서 그런지 A+ 주셨습니다. 과제 덕분에 교수님에게 눈도장 받았어요!

목차

1. 주제선정이유
2. 교육대상자
3. 교육장소
4. 교육일시
5. 총교육시간
6. 세부 계획안
7. 참고문헌

본문내용

1. 주제선정이유
먼저, 치매란 정상적으로 생활해오던 사람이 다양한 원인으로 인해 뇌 기능이 손상되면서 이전에, 비해 인지 기능이 지속적이고 전반적으로 저하되어 일상생활에 상당한 지장이 나타나고 있다. 그리고 치매는 아직 완치로 이끌어갈 치료법이나 약물이 개발되지 않았다. 점차 노령화 시대로 변하여 시대가 발전하고 환경이 변화함에 따라 노인층의 치매 인구도 점차 늘어가고 있다.
그래서 우리나라의 보건사업인 “예방”을 위주로 사람들에게 교육한다면 치매 발생 빈도 및 유병률을 낮출 수 있지 않을까 하여 치매 예방 교육을 주제로 잡게 되었다.

6. 세부 계획안
학습주제 : 치매 예방법을 알고 나도 당당하게 살 수 있다!
학습목표
: 치매에 관한 지식을 알고 올바른 치매 예방법을 실생활속에 실천함으로써 건강한 노년기를 보낼 수 있다.
세부목표
-치매의 증상과 예방법에 대해서 간단하게 설명할 수 있다.
-치매와 건망증의 차이점에 대해 설명할 수 있다.
-치매를 체조법을 알고 스스로 할 수 있다.
-치매를 관리하기 위한 오락요법을 적극적으로 참여하고 수행할 수 있다.

학습도구 : PPT, 치매 자가진단 유인물, 팜플렛, 오락요법, 퀴즈, 체조법 등

1. 인사 및 흥미 유발
- “안녕하십니까? 저는 ○○대학교 간호학생 ○○○입니다.”

2. 치매에 대한 생각을 자유롭게 말하게 하여 교육에 대한 흥미를 유발한다.
- “어르신들! 혹시 치매가 무엇인지 알고 계시나요? 이 단어를 떠올렸을 때 어떤 것이 가장 먼저 떠오르시나요?”

3. 오늘 교육할 주제에 대해 간략히 설명한다.
- “오늘 제가 치매가 어떤 질환인지, 치매 예방법에 어떤 것들이 있는지 설명해 드리겠습니다.

참고 자료

치매예방교육 프로그램에 대한 노인들의 수용도 조사 연구 / 학위논문(석사), 단국대학교 행정법무대학원: 보건행정학과 보건행정학전공 2006.8 / 저자: 최 진
http://blog.naver.com/PostList.nhn?blogId=wjdals7443&categoryNo=8 (치매예방 손가락 운동 검색)
중앙치매센터 https://www.nid.or.kr/main/main.aspx
통계청 http://kostat.go.kr/portal/korea/index.action
국립정신건강센터 http://www.ncmh.go.kr/kor/index.jsp
국가통계포털 http://kosis.kr/search/search.do
보건복지부 http://www.mohw.go.kr/react/index.jsp
지역사회건강조사 https://chs.cdc.go.kr/chs/main.do
한국치매협회 http://www.silverweb.or.kr/
대한민국치매현황 2018, 2019
치매예방체조 https://www.youtube.com/watch?v=Rkw5roirfrI