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- 최초 등록일
- 2021.12.01
- 최종 저작일
- 2020.12
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목차
1. Childbirth and parenting preparation in antenatal classes
2. 참고문헌
본문내용
부모가 되는 것은 인생에 있어 매우 주요한 전환점이다. 지역, 나라별로 차이가 있을 수 있지만 부모들이 출생과 부모되기를 준비할 수 있도록 하는 것이 일반적인 산전 교실의 목표이다. 산전 교실에서 부모되기 준비가 별로 이루어지지 않았다는 의견도 있었다. 조산사들은 부모들이 매우 수용적이지 않다고 생각했고 자신감, 부모들의 정신 건강, 부모 기술, 부부 관계 등은 산전 교실에서 거의 다뤄지지 않는 요소들이었다. 게다가 부모들에게 과거의 산전 교실에 대해 물었을 때, 출산 준비에 대해서는 비교적 만족했지만 출산 직후 부모로써 준비는 훨씬 부족하다고 느꼈다. 연구자들은 산전 교실의 내용에는 관심을 적게 가져왔다. 지난 10년 간 산전 교실은 더욱 어려워졌다. 교실의 내용에 대해 조사한 다른 연구들은 대부분 출산 이후, 부모들이 이미 산전 교실에서 정작 중요한 문제들을 다루지 않았다는 것을 깨닫고 난 시점에 이루어졌다.
참고 자료
M. Barimani, K. Forslund Frykedal, M. Rosander, A. Berlin, Childbirth and parenting preparation in antenatal classes, Midwifery, Volume 57, 2018, Pages 1-7, ISSN 0266-6138, https://doi.org/10.1016/j.midw.2017.10.021.
Piro, S.S., Ahmed, H.M. Impacts of antenatal nursing interventions on mothers’ breastfeeding self-efficacy: an experimental study. BMC Pregnancy Childbirth 20, 19 (2020). https://doi.org/10.1186/s12884-019-2701-0
