지역사회간호학 보건교육 계획안 기획 및 적용사례

소개글

지역사회간호학 보건교육 계획안 기획 및 적용사례 입니다.
교수님의 극찬을 받은 보건교육 계획안 기획 및 적용사례입니다.
대부분의 자료를 최신자료를 사용하였습니다.

목차

1. 보건교육 계획 과정
1) 대상자 선택 및 특성 파악
2) 보건교육 요구도 사정
(1) 뉴스 / 기사를 통한 요구도 사정
(2) 통계자료를 통한 요구도 사정
(3) 논문을 통한 요구도 사정
(4) 최종 요구도 사정
3) 우선순위 설정
4) 목적 설정
5) 구체적 목표 설정
6) 이용 가능한 자원 파악
7) 보건교육 수행계획 수립
8) 보건교육 평가계획 수립

2. 보건교육 지도안

3. 보건교육 평가

본문내용

1. 보건교육 계획 과정

1) 대상자 선택 및 특성 파악

- 암을 제외한 가장 큰 사망원인이 심장질환으로 인구 10만명당 52.5명으로
유병율 또한 지속적으로 증가하면서 심폐소생술에 대한 중요성이 날로 커지고 있다. 또한 최근 코로나19로 학생과 교직원의 안전과 건강이 중요한 문제로
부각되고 있다.

- 심폐소생술은 심장의 기능이 정지하거나 호흡이 멈추었을 때 사용하는 응급처치로 심장정지가 발생한 후 4-5분 이내에 실시할 시 사망률이 현저히 낮아진다.
우리나라의 경우 학교보건법에 의해 심폐소생술과 같은 응급처치 교육을 4시간 실시하고 있음에도 불구하고 2012년 심폐소생술 교육 실시 현황 보고에 의하면 초등학교 19%, 중학교 52%, 고등학교 38%에서만 전 학년을 대상으로 교육을 실시하고 있어 심폐소생술 교육이 매우 저조함을 알 수 있었다.

2) 보건교육 요구도 사정

(1) 뉴스 / 기사 등을 통한 요구도 사정

▶ 영상통화로 심폐소생술… ‘심정지 아빠’ 살린 초등생
(기사입력 2020.05.08. 03:10)

초등학생이 119소방대원과 영상통화를 하면서 심폐소생술을 실시해 심정지 상태의 40대 아버지가 정상으로 회복됐다.

6일 오전 1시 12분경 경남소방본부 119상황실로 다급한 전화가 걸려왔다. ‘주무시는 아버지의 안색이 창백하다’는 김해시에 사는 초등학생 아들의 전화였다. 상황실 근무자는 초등학생의 설명을 듣고 환자가 심정지 상태라고 판단했다. 심정지 환자에게는 4분이라는 골든타임이 중요하다. 심정지 발생 1분 이내 심폐소생술을 실시하면 살아날 확률이 90% 이상이지만 4분을 넘기면 이 확률은 절반 이하로 떨어진다.

소방 당국은 구급차를 출동시키며 구급상황관리센터를 통해 초등학생 아들과 휴대전화로 영상통화를 했다. 강수용 소방위는 화면에 비치는 환자의 상태를 보고 의식과 호흡이 없다는 것을 확인했다.

참고 자료

보건교육 요구도 사정
뉴스 / 기사를 통한 요구도 사정
https://www.donga.com/news/article/all/20200508/100954749/1
https://www.youtube.com/watch?v=K8CnBb-QDus
http://www.gailbo.com/default/index_view_page.php?idx=78440
https://www.inews365.com/news/article.html?no=432453
통계자료를 통한 요구도 사정
http://www.cdc.go.kr/board.es?mid=a20501000000&bid=0015&act=view&list_no=711365
논문을 통한 요구도 사정
이효철. (2016). 계획된 행동이론(TPB: Theory of Planned Behavior)을 적용한 일부 청소년의 심폐소생술 경험에 영향을 미치는 요인. 한국엔터테인먼트산업학회논문지, 10(3), 283-291.
보건교육 지도안
서울특별시 교육청
http://sen.go.kr