[평생교육사 노인교육론A+] 노인들에게 가장 적합한 노인교육 방법 제시

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육에서 학습자 중심의 교육
2. 70-80대 노인들에게 가장 적합한 노인교육방법론

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

노인의 사전적 의미는 ‘평균 수명에 이르렀거나 그 이상을 사는 사람으로 인생의 마지막 과정(end of human life cycle)에 있는 사람들을 말한다. 흔히 어르신이라고 부르기도 하며, 이 이외에는 늙은이, 고령자, 시니어 등으로 부른다. 국제노인학회에서는 노인을 다음과 같이 규정하고 있다(1951년). 첫째, 환경 변화에 적절히 적응할 수 있는 조직기능이 감퇴되고 있는 사람. 둘째, 생체의 자체 통합 능력이 감퇴되고 있는 사람. 셋째, 인체의 기관, 조직, 기능 등에서 쇠퇴 현상이 일어나고 있는 사람. 넷째, 생활상의 적응능력이 결손 되어 가고 있는 사람. 마지막으로 조직의 예비 능력이 감퇴하여 적응이 제대로 되지 않는 사람 등으로 규정하고 있다.
미래의 노인층은 향상된 교육수준과 젊은 세대와의 격차 감소를 꿈꾸며, 자신의 노후를 안전하게 가꾸고 싶어하는 욕구가 증가할 것으로 예상된다. 성공적인 노화를 위하여 노인 자신은, 노화나 질병과 관련해 끊임없이 지식을 갖추고, 높은 인지적 신체적 가능성을 유지하며 적극적으로 생활에 참여할 때 이루어질 것이다. 성공적 노화의 기준은 자신이 살아 온 인생을 의미 있는 것으로 간주하여 긍정적인 자아개념을 지니며 행복하다는 감정을 갖는 것이다.

참고 자료

2011 노인교육론 / 박성희 / 양서원
2003 고령화쇼크 /박동석 외/굿인포매이션
2014 노인교육론 /정민승, 김영빈, 김영석 지음/ 방송대 출판문화
2010 노인복지론 / 임우석 외 / 신정