사회복지현장실습 지역아동센터 중간평가서 및 종결평가서

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목차

1. 실습중간평가서
1) 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
2) 실습에 임한 자세 및 노력
3) 실습을 통해 배운점
4) 앞으로 더 필요한 지식과 기술
5) 실습에서 어려웠던 점
6) 기관 및 실습지도자에게 건의할 점

2. 실습종결평가서
1) 실습일정에 대한 평가
2) 실습내용 및 역할에 대한 평가
3) 실습목표에 대한 평가
4) 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
5) 실습생의 자원활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
6) 실습에 임하는 자세에 대한 평가
7) 전문적 태도에 대한 평가
8) 실습지도 활용 정도에 대한 평가
9) 기관 이해도에 대한 평가
10) 실습 기간 중 가장 유익했던 내용
11) 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용
12) 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항
13) 기타 하고 싶은 말

본문내용

1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
: 실습은 총 15회로 하루 8시간씩 진행하고 있다. 현재까지 7회기가 진행되었으며, 각 회기마다 실습지도자 선생님의 지도계획서에 따라 차질없이 잘 진행되고 있다.

1회기 - 실습 및 기관 오리엔테이션
2회기 - 지역아동센터 이해
3회기 - 이용자 파악 및 라포 형성 1 (이름 알기)
4회기 - 이용자 파악 및 라포 형성 2 (같이 놀기)
5회기 - 이용자 파악 및 라포 형성 3 (야외 활동 함께하기)
6회기 - 프로그램 파악과 이해하기
7회기 - 프로그램운영 관련 교육 및 수업참여

1.2. 평가
: 처음에는 두 아이을 키우는 엄마로서, 아동들에게 다가가기가 수월할거라는 생각에 아동센터로 실습기관을 정했었다. 하지만, 막상 아동들과 친해지려니, 아동개별 특성에 따라 다가가기 어려운 점도 있었다. ‘아동복지론’ 수업을 아직 수강하지 못한 상태라서, 이론지식도 부족한 상태였다. 하지만, 적극적인 자세로 먼저 다가가다보니, 조금씩 라포형성이 되면서 친해질 수 있었다. 다른 실습생과의 상호작용으로 정보교환도 하고, 서로 도움을 주고 받으면서 즐겁게 실습하고 있다.

1.3. 앞으로의 계획
: 클라이언트들, 실습생들, 사회복지사님과의 생활에서도 더욱 친숙해질 수 있도록 노력하며 남은 회기에 진행될 실습일정에 충실하려고 한다. 기관과제인 ‘관찰일지, 상담일지, 프로그램운영’을 위한 준비도 철저히 하며, 남은 회기동안 보람된 실습생활을 해 나가려고 한다.

2. 실습에 임한 자세 및 노력
: 두 아이을 키우고 있기 때문에, 아동센터의 모든 아이들을 마치 내 아이, 내 조카를 돌보는 마음으로 실습에 참여했다. 이러한 자세로 실습에 임하다보니, 아동들과 라포형성도 잘 이루어지고 있고, 클라이언트들이 필요로 하는 것은 무엇인지, 클라이언트들에게 어떻게 하면 더 도움이 될 것인지를 잘 파악할 수 있게 되었다.

참고 자료

없음