[최신&정확 자료]영유아를 대상으로 스마트폰을 활용한 놀이, 교육활동에 대한 찬반 토론(초등학생도 포함)

소개글

-플x너 경력자의 보육교사 토론 과제 참고자료-
토론 과제 : 영유아를 대상으로 스마트폰을 활용한 놀이, 교육활동에 대한 찬반 토론(초등학생도 포함)

목차

1. 현대사회 영유아의 스마트폰의 활용 실태
2. 영유아를 대상으로 스마트폰을 활용한 교육활동에 대한 나의 견해

본문내용

1. 현대사회 영유아의 스마트폰의 활용 실태

현대사회는 스마트폰, 인터넷 등 최신 매체가 없이는 생활과 놀이가 어렵고, 초등학생, 청소년, 성인, 유아, 유아 등에서 미디어와 미디어가 활용되고 있다. 현대사회에서 유아와 유아가 일상에서 접하는 매체의 유형과 형태는 종이책센터에서 전자장치 중심의 매체로 변화하고 있다.그 중에서도 영유아의 인터넷과 스마트폰 사용률이 보편화되고 있으며, 인터넷 사용의 증가와 연령의 하락 추세로 인해 인터넷 안전에 대한 관심이 증가하고 있다.지식과 정보의 원천으로 활용될 수 있는 이러한 스마트 기기와 인터넷이 점점 더 사람들의 삶을 지배하고 있는 현실에서 영유아의 이것이 얼마나 안전한지, 그리고 그것이 그들에게 얼마나 긍정적이고 부정적인 영향을 미치는지 고려할 필요가 있다.

2. 영유아를 대상으로 스마트폰을 활용한 교육활동에 대한 나의 견해

참고 자료

교육과학기술부(2011). 스마트 교육 추진 전략.
김병년, 최홍일(2013). 과보호적 부모양육태도가 스마트폰 중독에 미치는 영향에 대한 자기통제력의 매개효과, 사회과학연구.