영유아 교사는 영유아 연령
- 최초 등록일
- 2021.09.27
- 최종 저작일
- 2021.09
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목차
1. 서론
2. 본론
1) 성숙주의 이론
2) 행동주의 이론
3) 구성주의 이론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
서론
아동의 발달은 급격하고 빠르게 일어나는 과정이다. 누구나 겪었지만, 누구도 기억할 수 없는 분야이기도 하다. 발달이론은 아동발달을 이해하는 틀을 제공한다. 보육과정에서 영향을 미치는 성숙주의 이론과 행동주의이론 구성주의 이론이 있는데 이를 비교해보면서 내가 추구하고 싶은 내용을 고찰해보기로 한다.
본론
1) 성숙주의 이론
* 의미 - 영유아의 발달이 이미 정해져 있는 내용과 순서에 따라 일어나는 과정이며, 주로 생물학적, 유전적 혹은 내재적 요인에 의해 이루어진다는 입장이다.
* 인간발달의 보편성에 관점을 두었다.
* 발달의 가장 중요한 힘은 내부로부터 나온다.
* 유아가 어떤 것을 배울 수 있는 준비도(readness)가 되어 있어야 한다. 예를 들어 유아가 어떤 학습을 하려면 그 학습에 필요한 발달이 이루어져 있어야 하는데 그렇지 않을 경우 어떤 훈련이나 교육도 성과가 없다는 것이다.
참고 자료
영유아 프로그램-이론과 실제 , 김수영 외 3인, 양서원 , 2003
영유아 프로그램 개발과 평가 , 황해익 외 5인, 공동체 , 2008