발달심리학 레포트-발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부

소개글

"발달심리학 레포트-발달의 개념에 대해 구체적으로 기술하고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 자신의 발달단계와 자신의 발달과제에 대한 성취여부"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 발달의 개념에 대해 정리할 것
2. 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대해 기술하고 자신의 연령에 해당하는 발달단계의 과제와 자신의 성취여부를 기술할 것
3. 자신의 발달과제 성취여부와 관련하여 스스로 자신의 발달에 대해 평가할 것

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
발달의 개념에 대해 구체적으로 알아보고 에릭슨의 심리사회적 발달단계의 관점에서 볼 때 나의 연령에 해당하는 발달단계와 나에 대한 발달단계의 과제에 대한 성취여부를 알아보고 나의 성취여부와 관련하여 내 자신 스스로에 발달에 대한 평가를 해보려고 한다.

Ⅱ. 본론
(1) 발달의 개념
발달은 “인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의
전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다.”
또한 발달과 밀접하게 관련되는 개념으로서 “성장”과 “성숙”을 들 수 있다.
발달적 변화의 과정에는 신체ㆍ운동기능ㆍ지능ㆍ사고ㆍ언어ㆍ성격ㆍ사회성ㆍ정서ㆍ도덕성 등 인간의 모든 특성들이 포함된다.

인간의 전 생애에 걸친 발달과정에는 어떤 특징이 양적으로 증대되고, 기능이 유능해지며, 구조가 더욱 복잡해지는 긍정적인 변화와 더불어 양적으로 감소되고, 기능과 구조가 쇠퇴하는 부정적인 변화가 함께 포함된다.

참고 자료

교재 참고
임옥목, <발달 심리>
상처받은 내면아이치유. 1장, 2장. John Bradshaw 저 , 학지사
베스트 셀프. 최고의 자아. 마이크 베이어 저. 안드로메디안