사랑지역아동세터 실습보고서

소개글

코로나상황 이후에 사회복지학에서 간접실습을 진행하면서 작성한 실습보고서 입니다. 의정부에 있는 사랑지역아동센터에서 실습을 진행했던 자료 입니다.
실습일지 부분은 제외하고 지도자프로파일, 기관분석보고서,중간평사, 실습평가서가 실려있습니다.
자료보시고 도움이 많이 되었으면 좋겠습니다.

목차

1.사회복지실습생의 자세
2.실습생출근부
3.실습지도계획서
4.실습지도자프로파일
5.실습기관분석보고서
6.실습중간평가서
7.실습평가서

본문내용

실습기관 분석 보고서

1.기관의 역사
(1)기관 설립동기 및 설립목적
우리 지역은 의정부 지역 중에서도 낙후된 지역으로 지역명이 안말이라고 불리는 외진 지역으로 도로조차 없던 지역으로. 2004년에 의정부시가 많은 예산을 들여서 주거환경개선사업을 1차로 일부지역에 시행 하였고, 현재 2차로 주거환경개선이 준비 중에 있는 열악한 지역으로 저소득층의 한 부모 가정의 자녀와 부모의 맞벌이로 인하여 아이들은 방치된 상황에서 학원에 가지 않는 아이들이 많이 있고 아이들이 마땅히 갈 곳이 없어서 아동들이 삼삼오오 모여 계획 없이 동네를 방황하는 것을 보면서 교회공간에 아이들을 위한 공간을 마련하여 아이들이 방과 후에 가정과 같은 공간으로, 학습활동을 돕고 급식을 제공하고 여가시간을 효율적으로 보낼 수 있도록 하여 저소득층 아동들의 학습능력을 향상시키고 탈선을 방지하고 건전한 청소년으로 자라도록 돕기 위해 교회 내 1층 공간을 교육용 연구시설로 변경하여 지역아동센터를 시작하게 되었다. 현재 2층은 집단 교육 공간으로, 3층은 집단 활동 및 놀이 공간으로 사용하고 있다..

<중 략>

1.실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1.수행한 실습내용 및 역할의 요약:오전에는 기관의 전체의 환경적인 부분을 정리하고 지역아동센터에 대한 구조,실시하고 있는 프로그램에 대한 이해를 배우고,영상시청을 통한 사회복지사의 역할에 대해 고민하는 시간을 가졌다.이후 학생들이 기관에 입소하면 식사지도를 하고 오후 시간에는 일정에 따라 개별,그룹학습지도 및 취미활동를 실시하였다.
1.2.평가:기관의 대상인 클라이언트,즉 학생들과 친해지는 것을 우선으로 생각하였고,대부분의 학생들과 가까워지려고 노력했다.다만,쉽게 마음을 열어주는 학생이 있는 반면에 마음을 여는 것에 익숙하지 않은 학생도 있었다.그리고 사랑지역아동센터는 장애아동통합 보육기관 이여서 장애아동들을 만나게 되었는데 처음이다보니 어떻게 대하여야 하는지에 대해 힘든 부분도 있었다.남은 실습 기간 동안 이 점이 개선되기를 바라고 있다.

참고 자료

없음