아동, 학령전기

소개글

"아동, 학령전기"에 대한 내용입니다.

목차

1. 학령전기 아동의 특징
2. 아동에게 가장 좋은 접근 방법
3. 아동과의 치료적 의사소통 종류
4. 아동과의 의사소통 지침
5. 학령전기 아동 접근법
6. 특수요구가 있는 아동과의 의사소통
7. 참고문헌

본문내용

학령전기는 3에서 6세이다. 이 기간 동안 신체성장은 느려지고 안정화된다.
언어 발달은 학령저기 동안 급속하게 일어난다. 2세 아동은 100개 정도 어희를 구사할 수 있는 반면 5세 아동은 2,000단어를 초과하는 어휘룰 사용할 수 있다. 학령전기 아동이 구사하는 일반적인 문장의 단어의 수는 아동의 나이와 동일하다(Kleigman, 2011).

1. 학령전기 아동의 특징
● 자신의 신체에 대해서 민감한 반응을 보인다. 그래서 4~7세 아동은 수술을 특히 두려워한다.
● 남자다우이나 완전성을 중시하고 자신이 키가 크고 힘이 세다는 것을 자랑삼으며 용감하고 잘 참는다는 것을 자랑스럽게 여긴다.
● 자신의 성기를 좋아하는 성적 흥미가 나타난다.
● 표현하는 방법을 알고 감정을 감추거나 가장하는 방식을 알아간다.
● 직관적 사고단계이다.

2. 아동에게 가장 좋은 접근 방법
● 직접적인 접근보다 위회적인 접근 방식을 사용한다.
● 눈에 띄는 장점을 칭찬하며 접근한다.

참고 자료

박은숙 외, 근거기반실무 중심의 아동간호학 상권, 현문사
김영혜 외, 아동간호학 총론, 현문사
박호란 외, 생애주기에 걸친 성장발달과 건강증진, 엘스비어코리아
김영혜 외, 인간성장발달과 건강증진, 수문사