국내외 간호정보학 연구동향 보고서

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국내외 간호정보학 연구동향 보고서입니다.
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목차

I. 서론
1. 연구 목적과 필요성

II. 본론
1. 문헌고찰
2. 간호에 적용 사례
3. 기대효과 및 활용

III. 결론
1. 앞으로의 과제와 발전방향
2. 자아성찰

Ⅳ. 참고문헌(APA 양식)

본문내용

1. 연구 목적과 필요성
연구의 목적
간호사를 대상으로 근거기반실무 실행을 위한 근거기반실무 교육프로그램을 개발하고 그 효과를 파악하기 위함이며, 구체적인 목적은 다음과 같다.
가. 임상간호사를 위한 근거기반실무 교육프로그램을 개발한다.
나. 근거기반실무 교육프로그램의 효과를 검증한다.
1) 근거기반실무 교육프로그램이 간호사의 근거기반실무 지식/가술과 태도에 미치는 효과를 확인한다.
2) 근거기반실무 교육프로그램이 간호사의 근거기반실무 신념에 미치는 효과를 확인한다.
3) 근거기반시무 교육프로그램이 간호사의 정보검색에 미치는 효과를 확인한다.
4) 근거기반실무 교육프로그램이 간호사의 근거기반실무 실행에 미치는 효과를 확인한다.
다. 근거기반실무 교육프로그램에 참여한 간호사의 학습 및 유지효과를 검증한다.
1) 근거기반실무 교육프로그램에 참여한 간호사의 학습 성취도와 만족도를 확인한다.
2) 근거기반실무 교육프로그램에 참여한 간호사의 시간 경과에 따른 근거기반실무 지식/기술/ 태도, 근거기반실무에 대한 신념, 정보검색능력, 근거기반실무 실행 정도를 확인한다.

연구의 필요성
근거기반실무(Evidence-Based Practice, EBP)는 현재 전 세계적으로 보건의료실무와 교육에서 중요하게 다루어지고 있는 개념으로 간호학에서도 그 필요성이 부각되고 있다.
간호실무에서 근거기반실무 실행을 증진시키는 것은 양질의 간호와 최상의 결과 및 비용효과적인 간호를 제공하게 하고, 환자와 간호사, 보건의료체계에 잠재적 이득을 주기(박명화, 2006; Melnyk & Fineout-Overholt, 2005) 때문에 매우 중요하다.
근거기반실무에 대한 교육과 훈련 및 다양한 활성화 전략들과 연구들을 통해 이론적 준비의 성장을 이룬 국외에서도 실제 간호현장에서의 적용은 여전히 낮은 실행률을 보이고 있다.

참고 자료

심재연. (2014). 임상간호사의 근거기반실무 실행을 위한 교육프로그램 개발 및 효과. 박사 학위. 전남대학교 대학원. 전라남도 여수시.
이선희, 조경아. (2020). 근거기반실무 교육 프로그램을 활용한 시뮬레이션 실습의 효과. 학습자중심교과교육연구. 20권(6호) 1227-1247
남애리나, 이은호, 박정옥, 기은정, 남수민, 박미미. (2017). 근거기반실무 교육 프로그램이 임상간호사의 근거기반실무 준비도 및 근거기반 의사결정에 미치는 효과. 간호행정학회지. 23권(3호). 239-248
류세앙, 김윤숙, 김윤희. (2016). 종합병원 간호사의 근거기반실무 준비도와 근거기반실무 역량의 영향 요인. 간호행정학회지. 22권(5호). 448-460
조명숙, 조용애, 송미라, 김미경, 차선경. (2013). 범이론적 모형에 기반한 근거기반실무 활성화 프로그램의 개발. 성인간호학회지. 23권(1호). 136-147
Science on. (2012). 근거기반 간호실무 수행 촉진 프로그램 개발 및 효과 평가. 2020. 11. 23. 근거기반 간호실무 수행 촉진 프로그램 개발 및 효과 평가 (kisti.re.kr)
Science on. (2016). 간호대학생을 위한 혼합학습기반의 근거기반실무 간호교육과정 개발 및 평가. 2020. 11. 23. 간호대학생을 위한 혼합학습기반의 근거기반실무 간호교육과정 개발 및 평가 (kisti.re.kr)