아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오.

소개글

"아동관찰의 종류에 대해 설명하고 현장에서 본인이 적용하고 싶은 아동관찰의 종류와 이유를 논하시오."에 대한 내용입니다.

목차

I . 아동관찰의 종류 - 이론적 정리
1. 자연적 관찰
2. 통제적 관찰 구조화된 관찰
3. 참여 관찰
4. 비 참여관찰

II . 아동관찰에 대한 본인의 생각

III . 현장 적용점 정리하기
1. 교사의 인식
2. 교사들의 보수교육
3. 교육환경의 개선
4. 관찰자료의 활용

IV. 참고문헌

본문내용

I . 아동관찰의 종류 - 이론적 정리
관찰은 관찰하려는 아동의 행동장면의 인위적인 통제 여부에 따라 자연적 관찰과 통제적 관찰로 나눌 수 있으며 교사가 아동 행동의 직접 행동장면에 참여 하느냐의 여부에 따라 참여관찰과 비 참여관찰로 분류한다.

1. 자연적 관찰
자연적 관찰이란 관찰 장면을 조작하거나 인위적인 것이 아닌 자연적 관찰 장면에서 발생하는 행동과 사건을 있는 그대로 관찰하는 방법이다 장점은 자연스러운 상황에서 일어나는 다양한 상황을 관찰하여 교사가 예상하지 못한 점을 발견할 수 있다는 점이며 단점은 수집한 자료가 우발적이며 단편적인 것에 불과할 수 있다는 것이다 자연적 관찰은 분명한 목적을 설정해 알맞은 관찰 장면을 선택해 특정 행동뿐 아니라 행동을 발생시키는 상황과 관련 지어 관찰해야 한다.

2. 통제적 관찰 구조화된 관찰
통제적 관찰이란 일종의 인위적인 통제나 조작을 가하는 관찰방법으로서 아동의 동일한 행동을 보다 정확하고 엄밀한 조건 아래서 관찰하는 방법이다.

참고 자료

서은주, 유아교육기관에서의 유아평가에 대한 교사의 인식 및 실태 경성대, 2009
아동관찰 및 행동연구 교안 p8-17