유아발달 ) 유아 체육의 중요성과 발전 방향에 따른 자신의 견해를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 유아 체육의 중요성
2) 유아 체육의 발전 방향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론

발육 단계 중 유아는 만 1세부터 만 6세까지를 가리킨다. 이 단계에서 유아는 상체보다 하체 발달을 먼저 한다. 12개월이 지나면 걷기 시작하고, 2살이 되면 달릴 수 있다. 3살에는 자전거를 타며, 4살이 되면 한쪽 다리로 뛸 수 있다. 그리고 5살이 되면 건너뛰기를 할 수 있다. 플라톤, 아리스토텔레스 등 고대 그리스 철학자부터 유아를 교육해야 한다는 주장이 있었다. 즉, 유아교육은 시대가 변해도 계속해서 논의되었다. 일반적으로 교육이라고 하면 학교 교육을 떠올린다. 하지만 교육은 “가르치고 기른다.”라는 의미로 유아교육은 유아가 가지고 있는 잠재력을 끌어내서 키운다는 의미라고 할 수 있다. 반면 신체활동은 골격근이 수축하면서 휴식할 때 보다 더 많은 에너지를 소비하게 되는 신체 움직임이다. 즉, 우리가 하는 모든 움직임을 의미한다. 흔히 신체활동을 운동과 같은 의미로 사용한다. 운동은 신체활동과 달리 목적이 있다. 건강, 다이어트 등 다양한 목적으로 체계적이고 반복적인 움직임을 운동이라고 할 수 있다. 그렇다면 체육은 무엇일까? 체육은 육체의 건전한 발육을 꾀하는 교육이다. 유아기는 신체, 정서, 인지가 발달하는 중요한 시기이다. 조화로운 발달을 위해서는 유아기의 체육 및 신체활동이 핵심 역할을 한다. 그뿐만 아니라 활발한 체육활동을 하면 유아의 넘치는 에너지를 분산시킬 수 있다. 하지만 유아 체육의 중요성은 날이 갈수록 커가는데 유치원이나 가정에서 유의미한 교육으로서의 유아 신체활동은 활발하지 않다. 본 리포트는 유아 체육의 중요성을 살펴보고 유아 체육의 향후 발전 방향에 대해 논하도록 하겠다.

2. 본론

1) 유아 체육의 중요성

매일 집에서 오랜 시간 동안 텔레비전을 보고, 컴퓨터, 핸드폰을 사용하는 유아는 발달이 느리다. 텔레비전을 보고, 컴퓨터, 핸드폰 사용은 신체활동이 아니기 때문이다. 물론 유아기 아동이 성인처럼 따로 운동할 수는 없다.

참고 자료

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