인간중심상담, 합리, 정서, 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오. 2021년 위더스 A+ 받은 레포트입니다.

소개글

2020년부터 현재까지 학점은행제를 이용하여 자격증을 취득 중입니다.
위더스 교육원에서 이수한 총 과목들의 평균 점수가 95점(A+) 이상일 정도로 우수한 성적으로 모든 과목들을 이수하고 있습니다.

모든 과제는 위더스 교육원의 레포트 서식에 맞게
서론, 본론, 결론, 참고문헌 순으로 작성되어 있으며 분량도 A4 3장에 딱 맞춰져 있습니다.

최종 성적 평가 시 과제 점수가 80점 이하인 자료는 올리지 않고 있습니다.
레포트 작성 시 방향 설정 및 참고용 예시용으로 사용하시면 가장 좋고
레포트 사용 시 본문 내용에서 수정을 하신 후 사용하시면 좋습니다.

출처는 항상 풍부하고 다양하게 제시하고 있으니 참고하시면 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인간중심상담의 주요 개념
1) 인간중심상담 이론 형성의 4단계
2) 인간중심상담이론의 목표

2. 인간중심상담이론의 과정 및 기술
1) 인간중심상담이론의 과정
2) 인간중심상담의 기술

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회에서 청소년들은 맞벌이 부모, 외자녀 등의 이유로 정서적 교류 기능이 약화된 가족 속에서 공감 받지 못하고 또 코로나로 인한 또래 집단과 대면의 어려움, SNS를 통한 보여주기식 소통이 낳는 부작용 등의 이유로 정서적 안전기지를 상실하는 경우가 많다. 이런 정서적 불안정과 더불어 4차 산업혁명 이후 등장하는 다양한 환경들로부터의 요구, 청소년기부터 확대되는 대인관계와 신체·정신적 변화도 청소년에게 삶의 어려움과 문제를 겪게 한다.
이런 청소년들의 문제 해결을 다루고, 그 성장 발달과 적응을 돕는 등 복지 실천을 위해 보편적으로 활용되는 것이 바로 청소년 상담이라고 할 수 있다.

참고 자료

홍양선 (2008). 결손가정 중학생의 부적응 행동에 대한 인간중심 상담사례 연구. 대불대학교 상담교육. 2008. 8. 1-53.
김은주 (2017). 인간중심상담과 한국 사회-문화와의 상충점과 적용 및 과제연구. 덕성여자대학교 대학원 : 심리학과 임상 및 상담심리. 2017. 2. 1-73.
권수영 (2021.5.5). [공감]심리상담사의 자격, 그리고 소명. 경향신문. http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=202105050300005&code=990100
김의화 (2019.3.22). [심리 톡] 공감능력 키우기. 중도일보.
http://www.joongdo.co.kr/web/view.php?key=*************9193
한석열 (2016.5.5). 자신의 감정•판단 신뢰해야 성숙한 삶 살아갈 수 있다. 글로벌이코노믹. https://news.g-enews.com/ko-kr/news/article/news_all/20*************606712_1/article.html?md=2*************_R