가족의 발달주기에 따라 영유아기, 아동기, 청소년기 자녀를 두고 있는 각 가족을 대상으로 부모교육프로그램 기획하기

소개글

과목명: 부모교육
주제:가족의 발달주기에 따라 영유아기, 아동기, 청소년기 자녀를 두고 있는 각 가족을 대상으로 부모교육프로그램 기획하기 (각자의 의견도 함께 작성하기)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 부모교육프로그램
2. 아동기 부모교육프로그램
3. 청소년기 부모교육프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족의 발달 주기는 보통 부부가 되어서 아이들의 어떤 식으로 성장을 하고, 그 이후 부부만 남게 되는 시기 등으로 이루어진 것을 의미한다. 가족 이라고 하는 공동체의 발달 주기를 설정한다는 점에서, 다소 천편일률적인 것이 아니냐는 의문을 가지는 사람도 있지만, 발달 주기 자체가 도움이 되지 않는다고 볼 수는 없다.
왜냐하면 아직 4인 가족을 기준으로 살아가고 있는 가족들이 많기 때문이다. 가족의 의미가 굉장히 다양해진다고 하더라도, 4인 가족 자체가 완전히 없어지는 것이 아니고 한 사회 안에서 문화에 따라 사람들이 살아가는 모습은 어느 정도 비슷하게 나타날 수 밖에 없다고 생각한다.
이런 상황에서 가족이 자연스럽게 발달한다고 생각할 수도 있지만, 사실 그렇지는 않다. 왜냐하면 많은 사람들이 가족을 자연스럽게 받아들이지만 그 과정에서는 많은 고민과 갈등이 존재하기 때문이다. 가족 구성원들도 가족으로 살아보는 것이 처음이기 때문에 누구나 처음에는 적응하지 못해서 매우 어색할 수 있다. 특히 자녀가 자라는 동안에 성인이 되지 않는 자녀의 모습은 심리 상태나 신체적 모습이 나날이 달라지는 모습을 보인다. 따라서 많은 부모들은 청소년기까지 아이들을 보면서 상당히 당황할 수 밖에 없다.

참고 자료

교재참고
최정숙 외 , 『가족복지론』 , 학지사