학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다. 일반적으로 사회화를 설명하는 이론은 사회화를 사회통합 과정
- 최초 등록일
- 2021.07.15
- 최종 저작일
- 2021.07
- 4페이지/
한컴오피스
- 가격 2,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다.
이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
소개글
사회학개론
주제: 학교는 인간의 사회화에 있어 중요한 역할을 하는 제도이다. 일반적으로 사회화를 설명하는 이론은 사회화를 사회통합 과정으로 보는 입장과 지배 이데올로기의 습득 과정으로 보는 입장으로 구분할 수 있다. 학교에서 이루어지는 사회화를 위의 두 가지 이론을 통해 비교·분석하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회통합
1) 미드
2) 클리
3) 뒤르켐
4) 파슨스
2. 지배 이데올로기
1) 마르크스
2) 알튀세르
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
사회화는 단순하게 어린 시절 가정, 학교를 통해서 이루어지는 것이 아니라 평생에 걸쳐서 일어난다. 일차적 사회화는 태어나고, 성장하면서 사회의 기본적인 행동 양식이나 규범을 배우며 자아를 형성해나가는 시기를 말한다. 이차적인 사회화는 기본적인 자아가 형성된 후에 새로운 집단, 사회 환경 속에서 새롭게 습득해나가는 과정을 말한다. 재사회화는 기본적인 생활 방식을 습득해놓은 상태에서 개인의 생활 환경이 급변하여 적응이 어려워질 경우에 새로운 지식이나 가치, 규범 등을 습득해야 하는 경우가 있는데 이를 재사회화라고 부른다.
사회화를 정의하는 것은 학자들마다 차이가 있다. 어떤 학자들은 사회화가 사회 통합에 긍정적인 역할을 한다고 보는 반면에, 어떤 학자들은 지배 이데올로기의 학습 과정이라고 본다.
참고 자료
구정화, 청소년을 위한 사회학 에세이, 2011.09.26., 해냄
한국방송통신대학교, 인간과 사회, 2014.07.07., 한국방송통신대학교 편집부
임석진, 철학사전, 2009., 중원문화