5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습

소개글

평생교육경영론
주제: 5주 2강 경영진단 학습 과정에서 평생교육기관 경영을 위한 고객분석 및 평생학습관 SWOT분석과 대안에 대해 학습하였습니다. SWOT모형은 강점, 약점, 기회, 위험 4가지로 구분됩니다. 평생교육의 대상자인 20대, 30대, 40-50대 중에서 타겟을 설정한후 SWOT 분석 및 그에 맞는 직업교육 프로그램을 설계하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. SWOT 분석
1) 개념
2) 분석의 목적
2. 평생교육 대상자 50대 여성 분석
1) 개요
2) 50대 여성 SWOT 분석
(1) 강점(S)
(2) 약점(W)
(3) 기회(O)
(4) 위협(T)
3. 50대 직업교육 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대사회는 지식기반사회로 진입하게 되면서 경제발전을 위한 전제조건, 개인의 사회적 행위, 사회에서의 지위 확보 등을 위해서 지식은 중요한 요소로 자리 잡게 되었다. 이이로 인해서 평생교육의 관심과 중요성도 함께 높아지게 되었고 평생교육이 발전하면서 평생교육기관에 대한 경영의 중요성도 높아지게 되었다. 평생교육 기관은 점차 규모가 확대되었고 체계적인 운영이 필요해졌으며 평생교육기관이 많아지면서 기관들 사이의 경쟁은 심화되고 평생교육에 대한 국가의 재정적인 지원 부족, 책무성에 대한 사회적 요구의 증가로 인해서 경영의 중요성이 높아지게 된 것이다.
평생교육 경영은 국가적 차원의 평생교육 촉진활동에 이르는 자원관리 시스템으로부터 소규모 평생교육의 기관 운영까지 이르는 다양한 활동을 의미하며 평생교육적 차원에서 효율적이고 의미를 가지고 있는 자원의 활용을 하게 되는데 한정된 자원을 이용하여 조직 목표의 효과적인 달성을 의미하기도 한다.

참고 자료

안병환 외 3명, 「평생교육경영론」, 동문사, 2018.02.25.
조재준, 「평생교육경영의 실제」, 태영출판사, 2016.01.30.
김정란 외 11명, 「50대 여성의 경력전환을 위한프로그램의 운영실태 및 개선방안」, 서울시 50 플러스, 2018.
전혜숙 외 4명, 「여성 재취업준비 교육프로그램 개발」, 부산여성가족개발원, 2009.