부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례를 구체적으로 기술하시오.)

소개글

부모교육론
주제: 부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례를 구체적으로 기술하시오.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육 이론 중 적극적 부모역할훈련
2. 적극적 부모역할훈련의 책임감을 발달시키는 방법
3. 적극적 부모역할훈련의 책임감을 발달시키는 방법에 따른 실제 사례

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

부모는 어떤 환경중에서도 영유아에게 영향을 미치는 가장 큰 환경이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 부모의 역할은 매우 중요하며 이를 위해서 부모는 긍정적인 영향을 주기 위해 많은 노력을 해야 한다.
이처럼 부모의 역할에 대해서 많은 학자들은 다양한 연구를 하였는데 특히 부모교육과 관련해서도 많은 프로그램들이 개발되었다. 부모역할훈련 프로그램 중에서 적극적 부모역할훈련은 부모가 자녀의 그릇된 행동을 보고 이해하며 자녀의 욕구를 긍정적으로 충족시켜 주는 적극적인 부모역할을 하는데 도움을 준다(홍경자, 오세덕, 1996).
적극적 부모역할(APT)에서는 생각하기-느끼기-행동하기 회를 형성하여 부모와 자녀 관계 안에서 부모가 자녀의 선행사건(A)의 위치에, 생각하기는 자녀의 신념체계, 느끼기와 행동하기는 정서적 결과(C)의 위치에 놓인다고 본다(홍경자, 오세덕, 1996).
따라서 본론에서는 적극적 부모훈련(APT)의 책임감을 발달시키는 방법과 그에 따른 실제 사례를 구체적으로 기술하도록 하겠다.

참고 자료

김미래 외(2008), 적극적 부모역할 훈련이 장애아 어머니의 자기격려와 자기낙담 및 양육스트레스에 미치는 효과, 상담학연구 9.4: 1665-1683
민하영 외(2002). 부모교육. 도서출판 양지.
이재영(2016), 적극적부모역할훈련(APT)을 적용한 아기학교프로그램이 부모의 양육효능감과 애착형성에 미치는 효과, 총신대학교 교육대학원 석사학위논문