인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목인 예,효,정직,책임,존중,배려,소통,협동

소개글

교과목명: 보육과정
<과제명>
1. 인성교육진흥법에서 강조하는 인성교육의 핵심 가치 덕목인 예, 효, 정직, 책임, 존중, 배려, 소통, 협동의 8대 덕목을 정리가 아닌 경험 또는 예를 들어 설명한다.
2. 예비 보육교사로서 자신이 갖추어야 할 부족한 인성덕목은 무엇이며, 또 함양을 위한 방안을 적어보세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인성교육의 정의
2. 인성덕목 8가지와 경험 또는 예시
3. 나의 부족한 인성덕목 및 함양방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인성교육이란 자신의 내면을 바르게 하고, 타인과 더불어 살아가는 데에 필요한 인간의 기본 품성, 역량을 기르는 교육을 말한다. 각박한 현대사회에서 가장 필요한 교육이 바로 인성교육이라고도 할 수 있다. 어릴 때 올바르게 형성된 인성은 커서도 밝고, 긍정적인 성인으로 형성하는 데에도 도움이 된다. 인성이란 인간이 날 때부터 가지고 태어난 성격이지만 지적 작용에 의해 변화될 수 있다. 따라서 인간의 인성 결정은 타고난 것에 국한되는 것이 아닌 어떠한 사고와 태도를 갖추고 행하느냐에 따라서도 형성된다. 이러한 점을 보더라도 인성교육은 꼭 필요하다.

Ⅱ. 본론
1. 인성교육의 정의
인성이란 사람의 품성을 말한다. 즉, 개개인이 가지고 있는 태도, 사고, 행동 등을 말하는 것이다. 인간은 사회적인 동물이다. 혼자만 살 수 있는 것이 아닌 타인과의 공존, 소통을 통해 살아갈 수 있다. 그 안에서 수많은 관계를 맺는데 자신의 인성이 어떻게 형성되어 있느냐에 따라 타인과의 관계는 천차만별로 변한다.

참고 자료

김광수, 『아동과 청소년 인성교육의 실제』, 학지사, 2017.
김광수, 『긍정심리학 성격강점 기반 인성교육(아동, 청소년 행복을 위한 교육과 상담』, 학지사, 2019.
(사)한국체육문화인성협회 참고.