기독교와 인성교육 중간 레포트

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교수님의 ‘대학교 교양교육의 의미’를 읽고 느낀 점은 본문 중에서 “교양교육을 전공교육을 위한 예비 교육 정도로만 파악한다든지, 혹은 한 걸음 더 나아가서 전공교육에 도움이 되지 않는 교양교육은 불필요한 교육으로 간주한다든지 하는 교양교육에 대한 일천한 이해가 오늘 날 대학교에서 행해지는 교양교육 자체를 있어도 좋고 없어도 좋은 별로 중요하지 않은 교육과정으로 만들어 버린다.” 라는 말에 공감하고 이해가 갔습니다.
저는 교수님의 말씀처럼 처음에 저 또한 특별히 교양교육의 필요성을 느끼지 못했고 별 관심이 없었습니다. 하지만 기독교인성교육, 등 여러 교양교육 과목들을 듣고 배우면서 교양교육에 대해 필요성을 더욱 깨닫게 되었고, 지금 현재는 그 교육을 배우고 나서 문제를 접하고 해결하는 해결책을 생각하는 관점도 넓어졌다는 느낌이들 정도로 저의 내면이 많이 성장했습니다.

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