성인지 감수성, 성평등한 조직문화 조성에 대하여

소개글

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목차

1. 성인지 감수성의 이해   
2. 성인지 감수성과 젠더 기반 폭력
3. 성희롱(성폭력) 발생 요인과 학교 문화 
4. 성평등한 조직문화의 조성 
5. 참고문헌

본문내용

1. 성인지 감수성의 이해   

1) 성인지 감수성(sensitivity)의 개념
- 젠더를 이해하고 이에 대해 일상생활에서 젠더 민감성을 발휘하는 것
- 법조계 : "일상생활 속에서 젠더에 대한 차별이 있음을 인지하는 것.", "성별의 불균형에 따른 유·불리함을 잡아내는 것" (다음 백과 참고)
- “일상 속에서 성별에 따른 고정관념으로 인한 차별이 있음을 인지하는 민감성”(강은숙 외, 2021)
- 특히 성폭력이나 성희롱 사건을 다룰 때 성인지감수성의 중요성이 높아지고 있음
- 2018년 대법원 판결 : 학생을 성희롱했다는 이유로 해임된 대학교수가 징계에 불복해 낸 소송에서 “성희롱 관련 소송을 심리할 때는 그 사건이 발생한 맥락에서 성차별 문제를 이해하고 양성평등을 실현할 수 있도록 ‘성인지 감수성’을 잃지 말아야 한다.”고 명시함

2) 젠더(gender)
- “성과 신체에 대한 우리의 인식이나 관념이 사회적으로 구성된 것이라는 것을 강조하기 위해 제기된 개념”(여성문화이론연구소, 2015)
- “생물학적인 성(sex)가 태어나기 전에 미리 결정되어 있는 남녀의 해부학적 차이에 의한 성을 말하는 것이라면, 젠더는 사회적으로 학습된 기대와 행동방식”을 의미함(정민승, 유현옥, 2018)

참고 자료

강은숙, 변신원, 서승희, 전소은, 정애숙(2021). 직장 내 4대 폭력 예방 원격교육프로그램 개발. 인천광역시교육청(미발간).
권두승ㆍ최운실(2014). 평생교육경영론. 경기 : 교육과학사.
변신원 외(2017). 젠더기반 폭력의 이해. 한국양성평등교육진흥원.
여성가족부ㆍ한국양성평등교육진흥원(2019). 교직원 성희롱ㆍ성폭력 고충 상담원 원격교육 교재.
여성가족부ㆍ한국양성평등교육진흥원(2019). 성폭력 예방교육 표준강의안.
여성가족부ㆍ한국양성평등교육진흥원(2021). 성희롱 예방교육 표준강의안.
여성문화이론연구소(2015). 페미니즘의 개념들. 경기도: 도서출판 동녘.
정민승, 유현옥(2018). 여성교육론. 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원.