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현 교육 현장에서 적용된 교육사회학 이론사례와 개선방안

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최초 등록일
2021.06.20
최종 저작일
2021.05
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목차

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본문내용

교육사회학은 교육의 사회성에 초점을 맞추어 “교육이란 무엇인가?”라는 질문에 답을 얻어가는 지적 활동이다. (개인적행위, 집단적 행위)이든 , (교육활동, 학습활동)이든, (교육적, 비교육적)이든 간에 교육에 관한 모든 현상을 과학적으로 탐구하여 그에 관한지식을 쌓아 형성한 학문으로 교육사회학의 대표적이론으로 기능주의 와 갈등주의 두 이론을 볼 수 있다.

그 중 기능이론은 사회화, 선발, 배치를 핵심요소로 들며 학교 교육의 사회적기능을 ①새로운 세대를 기존사회의 생활양식과 가치 및 규범을 준수하는 보편적 지식을 가르치며 사회에 적합한 인재로 만드는 사회화기능 과 ②재능있는 사람을 선발하고 적재적소에 배치 하는 것 으로써 사회를 유지하고 존속 가능케 한다는 입장이다.

참고 자료

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태그

#교육사회학#기능이론#갈등이론

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