부모교육-ADHD자녀의 특성과 ADHD의 원인 및 ADHD자녀를 위한 부모역할에 대해서 기술하시오

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)의 개념 및 원인
2. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)자녀의 특성
3. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)자녀를 위한 부모역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

흔히 활동적이고 산만한 아동을 볼 때, 많은 부모들이 아동의 활달한 성격탓에 과잉행동이나 부주의가 나타날 수 있다고 대수롭지 않게 여긴다. 그러나 아동이 성장하며 학년이 올라갈수록 더욱 주의력이 떨어지고 학교장면에서의 부적응과 잦은 친구관계 문제, 과잉행동이 나타나는 등의 문제로 정신건강의학과 병의원을 방문하였다가 ADHD 진단을 받는 경우가 많다. 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD)는 국내 초등학생 중 증상을 갖고 있는 아동이 6~8%를 차지하는 등 아동기에 진단받는 가장 흔한 정신과적 증상 중 하나이며, 주의력 결핍, 과잉행동과 충동성을 특징으로 하는 신경 발달장애이다. ADHD 아동은 집중력 부족이나 과잉행동과 같은 임상적 문제 뿐 아니라 장기적으로 학습, 사회성, 성격 형성 등의 문제를 초래하게 되는데, ADHD 아동의 강렬하고 저돌적인 행동 때문에 부모에게 양육의 어려움을 발생시키고, 이는 결국 부모의 양육스트레스로 경험되며, 때로는 부모의 좌절, 가족 전체에게 어려움을 조장하는 원인이 되기도 한다. 부모의 이러한 스트레스는 부모와 자녀 간의 부정적인 상호작용이 형성되어 자녀의 행동문제와 정서문제가 발생하는 요인이 될 수 있다. ADHD 자녀를 둔 부모들은 ADHD가 없는 자녀를 둔 부모들에 비해 보다 높은 양육스트레스를 경험할 뿐만 아니라 삶의 질이 낮으며, 아울러 부정적인 양육행동을 보인다.

참고 자료

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