영어학습지도안, 세부안, 초등3

소개글

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목차

1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원
4. 단원 목표
5. 학습내용
6. 단원지도 계획
7. 단원의 계열
8. 지도상의 유의점
9. 본시 적용 교수 학습 모형
10. (영어)과 교수학습 과정안
11. 본시 평가기준 및 평가 계획
12. 활동지

본문내용

1. 단원명
가. 단원명: 7. I like chicken.
나. 학습주제: 좋아하는 음식 묻고 대답하기

2. 단원의 개관
가. 교재관
의사소통 기능이 중요하게 여겨지고 있는 국제 사회에서 생활에 유용한 표현을 익히고 원어민들과 자유롭게 대화할 수 있도록 학습하는 것이 중요하다. 여러 가지 의사소통 기능 중 자신의 선호도를 표현하는 것이 본 7과에 주요 의사소통 기능이다. 본과에서 다양한 듣기, 쓰기, 읽기, 말하기 활동으로 자신이 좋아하는 음식과 싫어하는 음식을 명확하게 익힐 수 있을 것이다.
나. 지도관
학생들은 학교에서 영어수업을 받고 있지만 정작 원어민과 실제 상황에서 영어표현을 자유롭게 구사할 수 없다는 어려움을 호소한다. 이런 어려움을 줄이기 위해 의사소통중심 수업을 통해서 학생들이 실제와 유사한 분위기 속에서 영어 의사소통 능력을 기를 수 있도록 기여할 것이다. 또한 수업에서 다양한 영어 수준을 가진 학생들이 서로 돕고 상호작용할 수 있도록 짝 활동과 그룹 활동을 활용하여 영어 학습 능력을 향상시킬 수 있도록 도울 것이다.

<중 략>

INTRODUCTION
Greeting
▣ Warm-up
-greets with students(Ss)

Motivation
▣ Watching
-shows a short video clip about food.
-tell the objective of today's lesson
·We will be able to ask and answer food we like.
-shows some pictures of food and asks Ss of the names of food.
▣ Small game
-play a small game about food.
-After Ss follow moving pictures of food, they say answers what food it is.

참고 자료

없음