작문 수업 지도안(국어과 교수학습 과정안)

소개글

국어 수업의 경우 딱히 정답이 정해져 있는 것이 아니기에 평가기준은 학생의 수준과 수업 상황에 따라 적절히 조절할 수 있습니다. 그러므로 평가기준란은 교수자가 직접 작성할 수 있도록 일부러 비워두었습니다.

목차

1. 결과 중심 작문 교수·학습 수업 지도안
2. 과정 중심 작문 교수·학습 수업 지도안
3. 장르 중심 작문 교수·학습 수업 지도안

본문내용

학습 목표 : 자신의 경험이나 생각을 수필로 쓸 수 있다.

쓰기 과제: 피천득의 ‘플루트 연주자’를 이해하고 자신의 경험을 살려 수필 쓰기

교수,학습활동
도입/주요 교수 학습 내용
모범 글 제시
모범 글의 구조적, 문체적, 내용적 특징을 설명한다.
- 구조적 특징: 글의 전개 방식 상의 특징
- 문체적 특징: 필자의 개성이 드러나는 문장 표현
- 내용적 특징: 소재에 대한 지식과 경험과 필자의 주장. (의견)의 연관성
• 텍스트의 오류 수정 방법 지도
제목, 문장, 단어 등의 오류를 찾아내고 적절하게 수정하는 방법을 설명한다.

전개
쓰기 전 • 내용 생각하기
쓰기 • 모범 글의 특징을 모방하여 글쓰기
쓰기 후 • 오류 등을 고치고 완성하기

정리
발표와 평가 • 완성된 글을 발표하고 평가하기

참고 자료

작문교육론