대학생들에게 있어 여가활동 참여의 중요성과 알찬 방학을 보내는 방법

목차

1. 들어가며

2. 여가에 대한 인식과 시간의 문제

3. 여가활동의 필요성과 중요성

4. 대학생활과 여가관리

5. 방학을 보내는 여러 가지 방법
1) 공부
2) 아르바이트
3) 운동
4) 여행

6. 맺으며

7. 참고문헌

본문내용

1. 들어가며
모든 사람에게 주어진 시간은 공평하며, 늘 새롭게 주어지기 때문에 숨을 쉴 수 있는 공기와 마찬가지로 그 소중함을 인식하지 못하기 쉽다. 그러나 시간은 늘 새롭게 주어지지만 또한 제한적인 자원이라는 특성을 가지고 있다. 한 번 지나간 시간은 다시 돌아오지 않기 때문에 우리에게 주어진 시간을 어떻게 사용하는가에 따라 우리 삶의 질과 만족감이 달라진다. 그러므로 시간을 어떻게 통제하고 관리하는가는 인생에 있어서 중요한 과제라고 할 수 있다.
대학생을 중심으로 시간을 살펴보자면 나만의 시간을 가장 많이 가질 수 있는 때는 방학이라고 할 수 있다. 방학이라는 시간을 어떻게 사용하는가에 따라 삶의 질과 만족감이 달라질 수 있기 때문에 어떻게 통제하고 관리하는가에 따라 인생이 달라질 수 있다. 그렇기에 여가활동의 참여가 대학생들에게 왜 중요한 것이지 그리고 그 시간의 일부인 방학을 보내는 방법에는 어떠한 것이 있는지 알아보고자 한다.

2. 여가에 대한 인식과 시간의 문제

대학생들은 대학교에 들어와서 4년제를 기준으로 하면, 8번의 방학을 보내게 된다. 하지만 방학을 후회 없이 알차게 보내는 대학생들은 많지 않다. 한 조사에 따르면 우리나라의 대학생들 중 89%가 방학이 아쉬웠다고 답변하였다. 우리나라의 경우 고등학교까지는 입시위주 교육으로 인해 시간적인 면에서나 여가활동의 내용면에서도 교육활동과 명확히 구분되지 않는다. 그러다가 대학에 들어가면 이전과는 달리 증가된 여가시간에 어쩔 줄 몰라 하며, 당황하게 된다. 이제까지 여가시간이 없었음은 물론이고, 바람직한 여가교육의 기회를 갖지 못하였으므로 여가활동방법 역시도 의식 밖의 일이었기 때문이다. 결국, 여가를 활용할 수 있는 시간과 여건이 주어져도, 여가활용방법을 몰라 권태감에 빠지는 경우가 많다. 따라서 독립된 성인이 되기 위한 형성기에 있는 청소년들로 하여금 장기적인 안목에서의..

<중 략>

참고 자료

최진오, 조명실 외 저, 슬기로운 대학생활, 지식의날개 2020
이용익 저, 대학생활 팁(새내기를 위한), ATOM 2016
권석만 저, 인생의 2막 대학생활, 학지사 2010
김지현 저, 대학생활 멘토링, 사곰 2015