유치원에서의 유아안전사고의 발생원인과 유형 및 유아교사의 역할과 대처방안

목차

1. 안전사고의 발생원인과 유형

2. 안전과 관련된 유아교사의 역할

3. 안전사고의 유형에 따른 대처방안
1) 사망사건
2) 중경상 사고
3) 강제 성추행 사고

4. 참고문헌

본문내용

맞벌이 부부의 증가로 인해 유치원에서 생활하는 유아들이 증가하고 있는 현재, 현장에서는 교사들이 아무리 주의를 기울인다고 해도 순간적으로 일어나는 유아들의 다양한 사고들을 피하기는 어렵다. 특히, 유치원에서는 유아들이 오랜시간 머물고 움직임이 많은 활동이 이루어지기 때문에 다른 교육기관에 비해 안전사고가 일어날 가능성이 높은 편이다.
안전사고는 언제 어디에서나 일어날 수 있다. 안전하게만 보이는 가정이나 유아교육기관에서도 유아의 안전을 위협할 수 있는 요인은 매우 다양하며 광범위하게 잠재되어 있다. 유치원에서 유아들이 오랜 시간 동안 머무른다는 점뿐만 아니라 유치원에서 안전사고가 빈번하게 발생하고 있다는 점에서 볼 때 유치원 안전사고에 대한 연구와 사고에 따른 처리방법의 중요성은 더욱 높아지고 있다.
유치원에서의 시간대별 안전사고 발생 현황이 교과수업 45.7%, 휴식시간 28.4%, 과외활동 16.4%, 체육수업 3.4%의 순으로, 교과 수업시간과 휴식시간에 안전사고가 많이 발생하고 있다. 또한 이 중 부상 부위별 사고 발생현황이 넘어짐이 28.4%로 가장 많은 비율을 차지했으며 부딪힘이 20.5%, 떨어짐이 5.5%, 미끄러짐이 4.4%로 사고유형을 차지하고 있다. 이에 따른 사고의 원인을 살펴보면 유아의 부주의가 사고의 대부분을 차지한다는 점에서 유아들의 발달적인 특성으로 인해 안전사고가 많이 발생한다.
유아기는 안전사고의 위험이 어떤 시기보다 높고 발달 정도와 속도가 급격한 시기로서, 발달 특성상 주변의 사물이나 환경에 대한 호기심이 높고 탐구하려는 충동이 강한 반면, 신체기능의 발달은 미숙하여 신체 균형유지 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않고 판단 능력과 자기 조절 및 상황에 대한 인식 능력이 부족하다. 또한 이 시기의 유아는 끊임없이 움직이는 활동성으로 인하여 항상 불의의 사고 위험을 안고 있다.

참고 자료

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정재선 저, 국민안전교육실무, 재웅플러스 2019
박찬옥, 이석순 외 저, 영유아 안전관리와 안전교육, 파워북 2019
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