경쟁 중독 사회를 막기 위해 제도를 폐지해야한다.

소개글

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목차

1. 개요
1) [도입] 문제 정립
2) [본론] 만족스러운 문제 해결 요건 제시
3) 문제 해결(답변과 정당화)
4) [마무리]

2. 서론

3. 참고문헌

본문내용

개요
1. [도입] 문제 정립
가) 당면한 문제 상황 소개
- 우리나라는 고학력을 중요시하는 무한 경쟁 사회이다. 특히, 입시제도에서 그 경쟁이 과열되는데, 과도한 경쟁으로 인해 입시제도에서 여러 가지 문제가 발생하고 있다.
나) 문제 해결의 방향 설정
- 앞으로 더 과열될 경쟁으로 인해 입시제도에서 발생하는 여러 가지 문제를 해결할 수 있도록 입시제도의 개선이 필요하다고 생각한다.
2. [본론] 만족스러운 문제 해결 요건 제시
- 문제 해결의 요건은 학생들이 경쟁의식을 최대한 낮춤으로써 학업에 대한 부담감과 정신적 스트레스를 줄이고 현실적으로 국가의 인재 손실을 막을 수 있는 지다.
3. 문제 해결(답변과 정당화)
가) 자신의 해결방안 제시
- 이런 상황에서 가장 적절한 대안은 입시제도에서 경쟁을 완화하기 위해 입시제도를 폐 지하는 것이라고 생각한다.
나) 해결방안의 적절성 고려
- 첫째, 입시제도는 학생들에게 너무 가혹하고 학생들을 불행하게 한다.
- 둘째, 입시제도는 집안 환경에 따라 교육의 불균등이 나타난다.
- 셋째, 경쟁을 당연시하게 만드는 입시제도는 학생들을 이기적으로 바꾼다.

참고 자료

프랑코 베라르디, 『죽음의 스펙터클』, 2016
>서지민, 「부끄러운’자살률OECD1위’…하루평균38명목숨끊어」, 『시사저널』,2020.09.22
<https://www.sisajournal.com/news/articleView.html?idxno=205522>
>이세형, 「중고생 자살원인 1위는 ‘성적’…학업 스트레스 크다」, 『dongA.com』,2015.05.25
<https://www.donga.com/news/It/article/all/20150525/71446025/1>
>양선아, 「아이들 ‘주관적 행복지수’OECD꼴찌 수준…언제쯤 오를까?」, 『한겨레』,2019.05.14
<http://www.hani.co.kr/arti/society/society_general/893814.html>
>「독일」, 『위키백과』
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%8F%85%EC%9D%BC