여러 가지 씨 관찰하기, 4학년 1학기 3단원, 초등 과학 지도안

소개글

▶ 과목 : 2015개정 초등 과학 지도안
▶ 단원 : 4학년 1학기 3단원, 식물의 한살이
▶ 학습 주제 : 여러 가지 씨 관찰하기
▶ 학습 목표 :
- 여러 가지 씨를 관찰하고 비교하는 방법을 알 수 있다.
- 여러 가지 씨의 색깔, 모양, 크기 등을 관찰하고, 공통점과 차이점을 찾을 수 있다.
- 여러 가지 씨를 관찰, 비교하는 활동에 적극적으로 참여한다.

목차

Ⅰ. 단원 : 3. 식물의 한살이

Ⅱ. 단원 설정의 취지 및 지도 중점

Ⅲ. 단원의 목표

Ⅳ. 차시별 지도 계획

Ⅴ. 과학과 교수 학습 과정안
1. 단원의 전개 계획
2. 과학과 교수 학습 과정안
1) <문제 파악>
(1) 동기 유발하기
(2) 공부할 문제 확인하기
2) <문제 추구 및 해결>
(1) 학습 순서 확인하기
(2) 관찰 대상 확인하기
(3) 관찰 방법 확인하기
(4) 관찰 및 결과 정리하기
(5) 관찰 결과 확인하기
(6) 관찰 결과 일반화하기
3) <정리>
(1) 차시 예고

Ⅵ. 평가 관점

Ⅶ. 핵심 판서

본문내용

T, 선생님이 보여 주는 화면을 보고 어떤 식물의 씨인지 맞추어 봅시다.
(화면에 호두씨를 보여 주며) 어떤 식물의 씨일까요?
S, 호두입니다.
S, 호두의 씨입니다.

T, (화면에 봉숭아 씨를 보여주며) 어떤 식물의 씨일까요?
S, 봉숭아씨입니다.

T (화면에 볍씨를 보여주며) 이것은 어떤 식물의 씨일까요?
S, 쌀의 씨입니다.
S, 볍씨입니다.

T, 모두 잘 맞추었습니다. 그럼 이 씨앗들이 성장하면 어떻게 되는지 화면으로 확인해 봅시다.
[PPT: 호두나무, 봉숭아, 벼]
Sn, (씨들이 성장하면 어떤 모습인지 확인한다.)

T, 지구에는 수많은 식물들이 살고, 그 식물들은 작은 씨에서 시작합니다. 이번 시간에는 여러 가지 씨를 관찰하여 봅시다.
<공부할 문제>
: 여러 가지 씨를 관찰해 봅시다.
Sn, (공부할 문제를 함께 따라 읽는다.)

참고 자료

2015개정 초등 과학 4학년 1학기 교과서