개별화교육평가 지적장애 5학년, 6학년, 3학년 국어 수학 (IEP)입니다.

소개글

"개별화교육평가 지적장애 5학년, 6학년, 3학년 국어 수학 (IEP)입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 교과학습
2. 창의적 체험활동
3. 행동특성 및 종합의견
4. 방과 후 교육활동 평가

본문내용

1. 교과학습
국어
- 단순히 만나고 헤어지는 상황뿐만 아니라 가게에서 나올 때, 특별실을 이용할 때, 자주 보지 못하는 상황에서 헤어질 때, 같은 사람과 여러 번 마주칠 때와 같이 보다 넒은 의미에서의 만남과 헤어짐에 대하여 이해하고 있음.
- 주어와 서술어를 연결하여 문장을 만들어 소개하는 글을 씀.
- ‘다섯 고개 놀이’규칙을 지키며 할 수 있음.
- 내용에 어울리는 관형어와 부사어를 사용하여 문장을 씀.
- 상대의 반언어적 표현의 의미를 이해하고 알맞게 인사 함.

수학
- 일의 자리에서 올림이 있는 (두 자리 수)×(한 자리 수)의 계산 원리와 계산 형식을 이해하고 계산함.
- 1초의 단위를 이해하고, 1분=60초의 관계를 앎.
- 시, 분, 초 단위의 덧셈과 뺄셈을 함.
- 1mm 단위를 이해하고, cm와 mm의 관계를 이해함.
- 1km 단위를 이해하고, km와 m의 관계를 앎.
- ‘몇 cm 몇 mm’와 ‘몇 km 몇 m’로 나타낸 길이의 덧셈과 뺄셈을 함.

참고 자료

없음