개별화교육평가 모음 (IEP) (지적장애, 지체장애)

소개글

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목차

1. 교과학습
2. 창의적 체험활동
3. 행동특성 및 종합의견
4. 방과후 교육활동 평가

본문내용

1. 교과학습

영역
평 가 내 용
국어
- 주어와 서술어를 연결하여 문장을 만들고, 주변의 사람이나 사물의 모습, 모양을 나타내는 낱말을 사용하여 여러 문장 씀.
- 인형극을 보고 기억에 남는 장면을 시간의 흐름에 맞게 말함.
- 경험한 일과 상황에 대해 자신의 느낌을 말하고 글과 그림으로 표현함.
- 설명하는 글을 읽고 주요 내용을 파악함.
- 사물을 설명하는 말이나 모양, 쓰임을 나타내는 문장들을 서로 관계 지어 찾음.
수학
- 약수, 공약수, 최대공약수와 배수, 공배수, 최소공배수를 이용하여 문제를 잘 해결함.
- 수학과 학습에 흥미를 갖고 스스로 참여하려고 노력함.
- 넓이의 단위를 바르게 이해하고 도형의 넓이를 구하는 능력이 향상됨.
- 주어진 식을 말로 잘 표현하며 문제를 정확히 분석하여 계산하는 능력이 양호함.
- 분수의 개념을 잘 이해하며 분수의 계산을 활용한 문제를 푸는 능력이 양호함.

참고 자료

없음