[A+학습지도계획 예시] 가정교과 학습지도계획 교수학습지도안

소개글

우리나라 통합교육의 과거와 현재 모습을 비판 또는 칭찬하고,자신의 통합교육 찬성과 반대에 대한 의견을 근거를 들어 주장하며, 미래에 통합교육이 실시되어야 한다면 어떻게 실시되어야 하는지(정책, 교사관 등 교육적 관점에서) 논하였다.

목차

Ⅰ. 단원명

Ⅱ. 단원 설정이유
1. 학습 심리상
2. 학습 경험상
3. 사회적 요구상

Ⅲ. 단원의 최종 수업목표(중단원의 수업목표)

Ⅵ. 단원 학습지도계획

Ⅶ. 출발점 행동의 진단과 처치
1. 선수학습 능력 진단
2. 사전학습 능력 진단

Ⅷ. 본시의 교수 – 학습 과정안
1. 본시의 교수 – 학습 과정 계획
2. 본시의 수업 목표
3. 지도순서

Ⅸ. 교수매체의 선정
1. 교수 매체 분석표

본문내용

Ⅰ.단원명
대단원 - Ⅲ. 청소년의 자기관리
중단원 - ⒈청소년의 시간·스트레스
⒉청소년의 소비생활
⒊청소년의 복지서비스

Ⅱ.단원 설정이유
1.학습 심리상
청소년기는 급속한 신체적, 심리적 변화가 일어나는 시기이나, 자아 정체성에 대한 가치관은 확립되어 있지 못해 신체적, 심리적 발달의 불균형이 존재한다. 특히 이 시기는 또래집단이나 대중매체의 영향력이 크며 가치관의 혼란 등으로 충동적으로 왜곡된 이미지를 형성하기도 하기 때문에 건전한 가치 확립을 바탕으로 청소년 스스로 시간·스트레스, 소비생활, 복지서비스와 관련된 과제를 자기결정력을 가지고 해결할 수 있으며 더 나가 생활을 주도적으로 영위할 수 있는 가치관을 형성할 수 있다.

참고 자료

없음