목차
1. 미디어 교육의 개념 및 필요성
2. 디지털 리터러시
3. 토론
본문내용
기본적 개념
: 미디어의 언어와 문법, 본질과 기술 등을 이해할 수 있도록 가르치는 것을 포함하며, 미디어를 읽고 쓰는 교육을 통하여 각자가 속한 사회의 문화적, 사회적, 정치적, 경제적 환경을 이해하고 평가할 수 있는 능력을 갖도록 하는 교육
발전형
: 따라서 스스로 미디어를 선택하고 활용할 줄 아는 주체적 능력을 배양 시키기 위해 필요한 교육
궁극적
: 인간과 사회와의 관계에 있어 커뮤니케이션 질서를 회복하기 위한 교육
참고 자료
권성호 (1997). “미디어 리터러시 교육과정 및 학습자료 개발에 관한 연구” [교육공학연구], 제 13권 제2호, 1997, pp3~30
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박진우, 황치성, 김기태, 설규주, 이영주 (2012). 한국의 미디어 교육 현황과 쟁점, 한국언론진흥재단, 서울특별시, pp259.
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