사회복지현장실습 종결평가서 (발달장애인기관실습)

목차

1. 실습일정에 대한 평가

2. 실습내용 및 역할에 대한 평가

3. 실습목표에 대한 평가
1) 구체적이고 적절한 목표 설정 여부
2) 목표의 달성 여부

4. 서비스 실천과정에 대한 평가 / 정책 및 행정 실습에 대한 평가
1) 문제 파악 및 자료수집 능력 / 문제 인식 능력
2) 문제 사정 능력 / 문제 분석 능력
3) 개입 기술 / 문제해결을 위한 대안제시능력
4) 면접 기술 / 기존지식과 정보의 사용능력
5) 기록 기술 / 기록 기술
6) 클라이언트와의 전문적인 관계 형성 / 유관 기관 및 관련된 사람들과 전문적인 관계 형성

5. 실습생의 자원 활용에 대한 평가(인적, 물적 자원)
1) 기관 외의 자원 활용
2) 실습과 관련된 참고서적의 활용

6. 실습에 임하는 자세에 대한 평가
1) 업무관리
2) 직원과의 관계(실습지도자, 타직원, 타 전문직 직원)
3) 다른 실습생과의 관계
4) 실습에 있어서의 적극성 및 자발성

7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장․단점에 대한 인식
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행

8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
2) 실습지도 자체에 대한 평가

9. 기관 이해도에 대한 평가
1) 실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정 절차에 대한 이해
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식

10. 실습 기간 중 가장 유익했던 내용

11. 실습기간 중 가장 안 좋았던 내용

12. 실습 기관, 실습 지도자, 대학에 대한 건의사항

본문내용

1. 실습을 하면서 발달장애인 훈련생들을 지켜보며 항상 각 훈련생마다의 강점을 찾으려고 하였고, 각 훈련생들의 강점을 중시하며 강점관점에서 이해하는 능력을 기른 것 같다.

2. 발달장애인 훈련생들과 시간을 보내면서 발달장애인에 대한 이해가 더 생겼으며 발달장애인을 대하는 행동이나 언어 등에 대해서도 더 잘 알게 되었다.

3. 기관의 전반적인 프로그램과 주요 서비스에 대해 알게 되었고, 직접 프로그램을 지도하고 직업기초기능훈련과 직업훈련 등을 직접 기획하고 훈련생들을 대상으로 직접 진행해보기도 하면서 기관의 프로그램에 대한 내용뿐만 아니라 기관에 대한 이해도도 증진하였다.

4. 발달장애인 훈련생들의 각 행동특성이나 생활습관, 성격 등을 파악하고 기억하려고 노력하다보니 훈련생들을 더 잘 이해할 수 있게 되었다.

참고 자료

없음