조사 연구 설계

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조사 연구는 사회과학에서 가장 오래되고 가장 널리 활용되는 연구 방법 중 하나이다. 설문의 활용을 추적해 보면 고대 이집트까지 거슬러 올라가며, 18세기 영국에서는 사회 상황을 평가하기 위해 설문조사가 실시되었다(Glock, 1967). 오늘날 설문조사는 흔히 수행되는데, 특히 의견조사나 정치적 견해를 알아보는데 흔히 활용되고 있다.

조사 연구의 기본적 목적은 특정 모집단 내(예, 한국 대학생)에서 어느 한 변인의 빈도 또는 속성(예, 음주의 빈도와 정도)을 기록하려는 것이다. 설문은 사실, 의견, 태도, 그리고 행동을 규정하기 위해 그리고 이들 간의 관계를 규정하기 위해 전형적으로 자기보고를 활용한다.

자료는 질문지, 우편으로 보낸 질문지, 전화 면접, 대면 면접, 또는 온라인 웹사이트를 통해 수집된다. 조사 연구의 기능은 현상을 기술, 설명, 탐색 하려는 것이다(Sapsford, 2006). 기술 연구는 현상 또는 변인에 대한 기본적 정보를 제공해 준다(예, 대학 캠퍼스 내 강간의 빈도). 설명적(explanatory) 연구는 (대학 캠퍼스 내 강간과 같은)현상의 발생을 설명할 가능성이 있는 (여성에 대한 신념, 또는 신체 공격의 허용에 대한 신념과 같은)변인들을 규정하려 한다. 조사 연구는 (대학 캠퍼스 내 강간과 관련된 요인과 같은)가설과 추측을 검증하는데 활용될 수 있다.

조사 연구는 특정 학생 집단의 욕구를 조사하는데 활용되어 왔다. 학생 욕구를 조사한 예는 외국인 학생들의 상담 서비스 활용과 정신건강 욕구(Hyun, Quinn, Madon, & Lustig, 2007) 조사와 수감되어 있는 엄마들의 진로상담 욕구(Laux et al., 2011) 조사가 있다. 이 연구들은 어느 한 시점에서 참여자들의 욕구를 조사한 것이다. 이 연구 결과들은 참여자들의 욕구에 대한 한 단면적인 정보를 제공한다고 하지만, 시간의 경과에 따라 발생할 수 있는 변화를 설명하지는 못한다.

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