(토론)경영학 교양과목

목차

1. 가족생활교육
1) 본인 의견
2) 다른 사람 의견

2. 건강가정론
1) 본인 의견
2) 다른 사람 의견

3. 산업심리학
1) 본인 의견
2) 다른 사람 의견

4. 심리학개론
1) 본인 의견
2) 다른 사람 의견

5. 아동발달
1) 본인 의견
2) 다른 사람 의견

6. 인력개발과활용
1) 본인 의견
2) 다른 사람 의견

본문내용

주제: 근래 들어 개인의 삶의 질, 정신건강에 있어서 가족의 중요성이 강조되고 있다. 그럼에도 불구하고 가족문제를 사전에 예방하고 가족관계의 질을 높이는데 도움이 되는 가족생활교육이 더디게 발전하는 이유는 무엇일까? 각자의 의견을 구체적으로 제시하시오.

본인 의견

가족생활교육이란 가정문제 예방과 함께 가족기능 약화를 강화하기 위해 개발된 일종의 사회교육활동을 말한다. 우리나라의 경우 21세기 전통적 가족기능이 꾸준히 약화되면서 국가적 차원에서 가족생활교육이 강화되고 있으나 이혼율은 감소하지 않고 정체 상태에 있다. 상황이 있다.이는 가정생활교육의 발달이 느리기 때문으로 볼 수 있다. 다음은 가정생활교육이 왜 더디게 발전하는지 그 이유를 살펴볼 것이다.

먼저, 현재 우리나라의 가족생활교육은 가정의 변화를 따라가지 못하고 있다.
예를 들어, 현재 한국에서는 다문화 가정이 늘어나면서, 사실혼 가정이나 비자녀 가정과 같이 과거에는 거의 볼 수 없었던 새로운 가족 유형이 증가하고 있다. 문제는 가족생활교육에 새롭게 등장한 가족유형이 포함되지 않는다는 점이다. 이로 인해 우리 사회의 많은 가정들은 가정생활교육의 필요성을 느끼지 못하였고, 오히려 가족생활교육이 불필요하다는 인식까지 갖게 되었다.

가족생활교육에 대해서 어려움과 불편함이 남아 있는 의견도 여전히 많다는 것도 이유다. 이러한 관점에서 가정은 자발적 의지나 정서적 유대로 형성된 집단으로 각 가정은 개인적, 독특한 반응과 적응체계를 가지고 있기 때문에 개성과 독특성은 존중받을 만하다. 따라서 의도된 목적을 위해 누구를 교육하는가의 형태로 외부 개입은 바람직하지 않다. 또한 오늘날의 가정의 빈곤, 폭력, 갈등, 차별문제는 개인과 개인의 가족문제보다는 사회적 구조적 원인에서 비롯되기 때문에 정확한 해결책이 아니며 한계가 있다.” 또한 가정생활교육이라는 용어 자체가 일반인에게 생소하고 개념이 제대로 인식되지 않아 보다 천천히 발전하고 있음을 알 수 있다.

참고 자료

없음