감염병 예방에 관한 보건교육 계획안 (초등학생 대상)

소개글

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목차

1. 보건교육 계획안
2. 보건교육 계획안을 바탕으로 한 시나리오

본문내용

교육주제
무더운 여름을 안전하게!

학습목표
-감염병 예방의 중요성과 감염병을 예방하기 위한 방법을 알 수 있다.
-인지주의 학습이론 중 피트의 기술학습을 적용하여 감염병을 예방하기 위한 올바른 손씻기 방법을 수행할 수 있다.
-반두라의 사회인지이론을 적용하여 여름철 물놀이 수칙과, 물놀이 전 준비운동 방법을 숙지할 수 있다.

도입(5분)
● 수업의 흐름 제시
-평소에 손을 몇 번 씻고, 어떤 방식으로 씻는지 그리고 손을씻지 않으면 어떤 일이 발생하는지 질문하고 발표하게 한다.
-학생들이 말한 내용 판서

-여름철 물놀이 전 준비운동을 해본 경험이 있는지, 준비운동은 왜 하는 것이고 하지 않는다면 어떤 일이 발생할지 질문한다.
-학생들이 말한 내용 판서

-학습할 활동 안내

<중 략>

T. 여러분은 평소에 손을 몇 번 씻나요? 그리고 어떤 방식으로 손을 씻나요?

T.손을 씻지 않으면 어떻게 될까요?

T.여름에는 물놀이를 하러 수영장이나 계곡에 가는데 물놀이를 하기 전에 준비운동을 해본 경험이 있나요?
준비운동은 왜 하는 것이고 하지 않으면 어떤 일이 발생하게 될까요?

참고 자료

없음