아동생활지도 프로파일링 집단규칙

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사건 배경 및 전개
[배경]
기관 : 공립 유치원
교사 : 경력 1년차 교사
학급 : 만 4세 남아 00

[이야기전개]
❶ 사건배경
학급에 이름표를 붙이지 않으면 자유선택영역 안에 들어가지 못한다는 규칙이 있다. 외동인 00는 6개월 간 미술학원을 다니다가 올해 처음 유치원에 들어왔다.

❷ 사건전개
아침에 유아들 모두 여느 때와 다름없이 학급의 규칙을 잘 지키며 즐겁게 활동을 했다. 그런데 00가 갑자기 나에게 오더니 이름표를 잃어버렸다고 했다. 나는 잘 찾아보라고 했고 00는 조금 찾는 듯하더니 금방 포기하고 교사에게 짜증을 부리기 시작했다. 교사는 다른 유아들과의 상호작용으로 바빴고 오늘 하루쯤은 그냥 이름표 없이 활동하다가 내일다시 만들어주면 되겠다고 생각하고는 00에게 그냥 가서 놀라고 말했다. 그러자 00는 신이 나서 자신이 좋아하는 쌓기 영역으로 가서 유니트 블록을 쌓기 시작했다. 쌓기 영역에 유아들이 몰리게 되자 이름표를 붙이지 못한 유아들은 쌓기 영역에 오래 놀고 있던 유아들에게 양보해 주길 요구했다. 이때 유아들은 00의 이름표가 없는 것을 발견하게 됐고 00의 이름표가 없으니깐 쌓기 영역에서 나가라고 말했다.

참고 자료

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