가족상담및치료 - 주변 지인을 대상으로 인지행동주의 가족치료모델 기법을 적용하여 상담을 실제적으로 실천해보고, 실천과정을 설명한 뒤 느낀 점을 제시하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인지행동주의 가족치료모델 기법의 실제 적용과 실천과정
2. 실천과정 이후 알게 된 점과 느낀 점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인지행동주의에 의하면, 상담 및 치료의 영역에서 인지주의적 입장과 행동주의적 입장이 고르게 발전하였고 점차 수렴하게 되면서, 가족치료의 국면에서는 행동치료와 인지치료를 병행하여 이루어지는 것이 적합하다고 설명한다. 이러한 핵심적인 주장에는 구체적인 인지행동주의의 가족치료모델 기법이 있으며, 이러한 가족치료 모델의 목표는 가족 구성원 간의 관계에 역기능을 일으키는 문제행동을 수정하고, 이에 수반하여 유발되는 인지적 불균형 상태, 즉 인지적 오류를 해소하는 것에 존재한다. 따라서, 모든 가족 구성원의 적극적인 참여가 전제되어야 하며, 각 구성원들이 다른 구성원들과 의사소통 혹은 문제해결 장면에서, 서로를 이해하고 공통된 인지적 바탕에서 협력적 행위가 이루어지게 하는 것이 굉장히 중요하다.
따라서 본론에서는 이러한 가족치료의 내용들을 바탕으로, 실제 모델의 적용과 실천과정에 대해 논해보고자 한다. 본 글에서는 필자의 지인들 중, 필자의 사촌 동생과 함께, 필자 자신의 입장에서 ‘부모교육 및 훈련’을 한다고 가정하고, 그 과정에 대해 함께 논해볼 것이다.

참고 자료

김용태 저, 가족치료 이론, 학지사, 2000
정문자 저, 가족치료의 이해, 학지사, 2007
문현미 저, 인지행동치료의 제3동향, 한국심리학회, <한국심리학회지 : 상담 및 심리치료> 제17권 제1호, p.15-33, 2005