존 듀이의 교육철학 비판

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론

본문내용

존 듀이는 대표적인 실용주의자로, 배려가 담긴 실용주의를 강조했다. 그는 학생은 태양이고 다른 것은 행성에 지나지 않는다고 말했는데, 이는 지식이 생활에 도움이 되는 수단이라고 여기는 도구주의적 견해에서 나온 말이다.
19세기와 20세기, 격동의 시대를 살았던 듀이의 교육철학은 부정적이든 긍정적이든 현대 교육사에 큰 영향을 끼쳤기 때문에 지금도 많이 회자되고 있다. 이번 리포트에서는 듀이의 교육철학에는 어떤 것이 있는지, 21세기에 그의 철학을 어떻게 읽으면 좋을지에 관해 얘기해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
듀이의 교육철학은 크게 실용주의와 도구주의라고 말할 수 있다. 실용주의란 현대 미국의 대표적인 철학으로, 모든 가치를 유용성의 입장에서 판단하고 일상생활에서 도움이 되는 가치야말로 바람직한 가치라고 여긴다. 실용주의자로서의 존 듀이는 고정적이고 절대적인 가치는 존재하지 않는다고 주장했다. 사람이 ‘옳다’ 혹은 ‘나쁘다’ 등의 가치판단을 할 때는 구체적인 사실 판단에 근거해야 한다.
도구주의는 지식을 지식 자체로 추구하지 않는다.

참고 자료

없음