동물과 식물을 사는 곳에 따라 분류하기, 슬기로운 생활 지도안

소개글

▶과목 : 1학년 슬기로운 생활
▶단원 : 1-1-1. 봄나들이
▶학습 주제 : 동물과 식물을 사는 곳에 따라 분류하기
▶학습 목표 :
- 동물과 식물을 사는 곳에 따라 구분할 수 있다.
- 생물을 보호하려는 마음을 갖는다.

# 2004년에 작성된 슬기로운 생활 지도안입니다. 동물과 식물을 사는 곳에 따라 분류하는 것이 주요 활동입니다.

목차

Ⅰ. 본시 수업 의도

Ⅱ. 본시 전개 계획

Ⅲ. 본시 교수 학습 과정안
1. 문제 파악
1) 전시 학습 회상하기
2) 공부할 문제 확인하기
2. 문제 추구 및 해결
1) 학습 방법 및 순서 확인하기
2) 동물과 식물이 사는 곳 관찰하기
3) 생물이 사는 곳에 따라 분류하기
3. 적용 및 발전
1) 생물을 사랑하는 마음 갖기
4. 정리
1) 알게 된 점 및 느낀 점
2) 차시 예고

IV. 판서 계획

V. 평가 계획

본문내용

T, 선생님이 어젯밤에 아주 이상한 꿈을 꾸었는데요. 어 떤 꿈이었는지 들려줄게요.

<선생님의 꿈 이야기>
꿈 속에 사과 나무, 당근, 꽃이 사는 마을이 있고, 강아지, 나비가 사는 마을이 있었어요. 그런데 꿈 속에서 선생님을 개구리였어요. 폴짝폴짝 뛰어서 꽃이 있는 마을에 놀러 갔더니 선생님을 밀어버리는 거예요. 선생님은 뒤로 넘어지고 깜짝 놀라서 깨어났어요.

선생님은 왜 쫓겨났을까요?
S, 개구리는 동물이기 때문입니다.
S, 식물 나라에 갔기 때문입니다.

T, 그럼, 선생님이 개구리가 아니라 무엇이었다면 이 마 을에서 살 수 있을까요?
S, 나팔꽃입니다.
S, 배추입니다.

T, 그래요, 그래도 선생님이 개구리였으니까 그냥 시냇가 로 돌아갈래요. 여러분, ‘여름 냇가’ 노래 알아요? 노래에 나오는 생물들을 생각해 보면서 노래를 불러봅시다.

<동요 : 여름 냇가>
1. 시냇물은 졸졸졸졸
고기들은 왔다 갔다
버들 가지 한들한들
꾀꼬리는 꾀꼴꾀꼴

2. 금빛 옷을 차려 입고
여름 아씨 마중 왔다
곱게 곱게 차려 입고
시냇가에 빨래 왔다

Sn, (동영상을 보면서 노래를 불러본다.)

T, 노래 속에는 생물이 세 가지 나오는데 이것들은 각각 어디에 사는지 발표해 볼까요?
S, 물고기 물 속에 삽니다.
S, 버드나무는 땅에 삽니다.
S, 버드나무는 숲에 삽니다.
S, 꾀꼬리는 하늘에서 삽니다.

T, 좋아요. 생물들이 사는 곳이 서로 다른 것을 알 수 있 네요. 이번 시간에는 동물과 식물을 사는 곳에 따라 나눠 보는 공부를 하겠습니다.

<공부할 문제>
동물과 식물을 사는 곳에 따라 나누어 봅시다.

Sn, (공부할 문제를 확인한다.)

참고 자료

없음